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教師的工作經驗總結范文 教師崗位工作經驗總結范文( 三 )

孩子生活百科


現狀分析：
經過多次的接觸，從孩子的口中了解到：他媽媽和爸爸離婚了，媽媽帶著弟弟走了，爸爸常年在河北煤礦打工 。家里只有爺爺一個人照顧他 。我不太相信他的話，周末我去家訪，掌握了情況，對他有深入的認識 。也對唐_學習差找到了原因 。首先他心理不健全，缺少愛 。單親家庭，加上家里貧窮，缺少父母的愛，親人的愛，造就性格內向，沉默寡言;其次，學習無人監管，基礎很差 。從上一年級起，唐_的學習全靠自己，放學回家無人督促，更沒人指導他寫作業 。年邁的爺爺忙著干活，哪有時間管他，讓他吃飽穿暖就不錯了 。再就是沒有傾聽能力，上課不會聽 。
實施辦法:
1.給予關愛，敢于表達 。
從唐_的身上，我看到了一個留守兒童的顯性表現 。這樣的孩子，需要愛 。無論是課堂上還是課后，我總是關注著他 。把他單獨叫到辦公室聊天，去他家家訪，送他學習用品與書籍等 。漸漸地，我們之間的距離縮短了，我們見面能自然問候，會報以微笑，會和我說說心里話，感覺他的心門已打開 。想想以前，無論什么情況，你問他總會一無所獲，因為他不會開口說話，怎么詢問，就是不出聲，恨得牙癢癢 。現在有任何事情，詢問他都會配合，使我知道原因 。
2.給予機會，敢于交流 。
我發現唐_變了，同學們也發現了 。他能和同桌說說笑笑，能和同學們一起做游戲，上課還能舉手回答問題 。我想這就是“精誠所至，金石為開”吧!從此課堂上我更加注意他，只要他一舉手，就喊他回答 。就是在一次次與老師、同學們的交流之中，他傾聽與表達的能力逐漸提升 。學習也越來越好 。
3.同學幫助，促其進步 。
老師的關注還不夠，我還發動更多的人去愛他 。我把唐_的情況和班主任進行了溝通 。班主任利用班會時間向同學們講述了他的生活經歷以及最近以來的進步，倡議同學們多幫助唐_，讓他在學校這個大家庭里感受到濃濃的愛 。我還給他找了一個品學兼優的同桌，時時刻刻幫助他，影響他 。榜樣的力量是無窮的 。他的臉上經常洋溢著笑容，我知道他是快樂的，這就夠了!
取得的效果：
從唐_的改變中，我看到了愛的美麗與魅力 。唯有愛可以治愈孩子在學習上的“百病” 。作為一個數學老師來說，我們不僅僅關注孩子學到了什么，考了多少分，還要關注孩子的心理的健康，思想上的進步 。只有這樣，培養出來的孩子才是真正的人才 。同時，我也看到，傾聽能力對孩子來說，非常重要 。任何時候都不能忽視對孩子們聽力的訓練與引導 。會聽才會說呀!
我常常想，孩子不正像一株株花苗嗎，經過我們的精心培育，定會開出美麗、燦爛的花朵 。我們要經得住等待與守候 。
教師崗位工作經驗總結范文4
時光飛逝，轉眼間一學期已經結束，我的教學工作已落下帷幕，這一學期我擔任的是高一年數學的教學工作，由于是新課改年段，對于我來說是一個新的挑戰，回想半年的工作，感覺有成功也有不足，現本人就從政治思想方面、教育教學方面和工作考勤方面做如下總結：
一、政治思想方面
本學期，本人認真學習領會新課改的教育理論，認真鉆研課標，不斷學習和探索適合自己所教學生的教學方法，本著：“以學生為主體”的原則，重視學生學習方法的引導，幫助學生形成比較完整的知識結構，同時本人積極參加校本培訓，并做了大量的探索與反思 。
并積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，不斷的提高自己的理論水平和教育教學水平，以適應教育的發展，時刻以做為一個優秀數學教師應該具備的條件來要求自己，努力做到更好 。
二、教育教學方面
要提高教學質量，關鍵是把握住重要的課堂45分鐘 。為了上好每一堂課，我堅持做到以下幾點
1、認真做到全面的備課
新課改使得原來簡單的寫寫教案，列列知識點就算是備課的方法再也不能適應新時期的教學的要求了，所以我們的備課要認真做到如下三個方面：
⑴、備教材：認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好 。
⑵、備學生：了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施 。
⑶、備教法：考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動 。

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