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人教版高二上學期語文教學計劃 語文高二上學期教學計劃【范文15篇】( 三 )

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三 教學工作思路
1、新學期從思想上，要樹立強烈的職業責任感、自豪感和幸福感，愛崗敬業，關愛學生，進一步轉變教育理念，“教是為了不教”，“教學就是教著學生自己去學”等先進理念，要深刻體會并認真實踐，及時總結提高 。注意引導學生積極自愿地投入到學習之中，從語文活動中不知不覺地養成品讀和獲得知識，從而形成學科興趣，，為大范圍的成績提高打下堅實的基礎 。
2、必修五作文是前四冊表達交流的基礎上，整體提升學生寫作的作文教學內容 。所以作文教學根據單元同步走，針對學生的作文水平，在上半學期，重在審題立意上多指導 。注意：作文寫作以本組的大計劃大要求為綱，結合所帶兩個班級的實際情況而定，作文兩周一次 。
3、必修五中梳理探究的文言詞語和句式、古代文學常識在學習古代散文時候穿插進去，有趣的語言基礎翻譯穿插在相應的學習過程中 。
4、選修《中國古代詩歌散文欣賞》，重在培養學生欣賞古代詩歌散文的能力 。在這一部分，重在賞析指導，而對于學生自主探究的詩歌學習，以讀悟為主要手段，教師補充為輔，力求提高學生鑒賞詩歌散文的能力 。另外，還要加強學生的背誦和靈活運用 。
總之，高二上半學期的語文教學，在課堂上狠抓質量 。力求在實際教學中提高自己的專業水平和教學實踐能力 。當然，由于初次接觸新教材，在其處理上難免有不到位的地方，因而必須多向本組其他老師請教學習，不恥下問，強化自己的業務水平，且注意課后反思，動筆組織，寫成文章以求時常自勉，進使自己的教學更快地達到新課標的要求 。
語文高二上學期教學計劃篇4
一、指導思想
貫徹落實學校教學工作計劃，以新課程理念為指導，以提高課堂效率為切入口，以培養學生的創新意識和實踐能力為目標，以年級年度工作重點為中心，以狠抓落實為核心，加大教學常規管理執行力度 。
二、工作目標
1、正確理解、認真領會《語文課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，積極投身新的課程改革之中，積極成為語文課程資源的開發者和語文課程的建設者 。
2、指導學生正確的學習、理解和運用語言文字，語言積累，培養語感，發展思維，提高能力 。重視提高學生的品德修養和審美情趣，促進學生良好個性和健全人格的形成 。
3、構建平等合作的師生關系’營造寬松、和諧的課堂氛圍 。
4、以提高教學質量為重點，狠抓教學常規，注重學科間的融合，使學生在不同內容和方法的相互滲透和整合中開闊視野，提高學習效率，爭取學科教學質量有所突破 。
三、工作重點
1、加強集體備課的力度，落實集體備課的各項要求，重視課程資源的開發利用，有效整合課程資源和個性發展 。
2、精心設計本學期學案、科學實施本學期語文教學任務，提高語文能力，強化語文素養 。
3、在教學中，積極倡導“自主、合作、探究”式學習方式，創造自由寬松的教學氛圍，注重學生的個性差異和個性發展 。
四、具體措施
1貫徹落實學校教學工作計劃，進一步規范教師的教學工作行為，優化教學過程的各個環節，合理有效地組織教學活動，維護正常穩定的教學秩序，，加強對備課、上課、作業布置與批改、輔導、考試、教學總結等環節的管理，真正做到備課從嚴、講課從實、作業求精、輔導從細、考試求真、總結求全、優化教學過程，提高課堂效率 。
2、進一步發揮備課組研究基地的功能 。研究活動的形勢與實效，力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合 。力爭做到“三定二備四統一”定時間、定內容、定中心發言人，備內容、備方法，統一教學內容、進度、重難點、基本作業 。做到活動時間充分，中心發言的教師提前準備材料，傳遞信息充分，保證共性，鼓勵個性 。
3、積極推行相互聽課和評課活動 。加強討論交流，提高研究質量，取長補短，學以致用，形成濃厚的研究氛圍，加強組內的日常交流性聽課評課，注重課后的相互交流，聽課教師都要認真的進行評課，并做好記錄 。
4、加強對青年教師的培養，督促他們經常講課聽課，上完課后寫好教學反思 。
5、改變觀點，加強學習，增強新課標意識，重視知識更新 。要認真學習新課標，重視語文教育的人文價值和思維教育的特點 。
6、重視培養學生對語文學習的興趣，培養學生的課外閱讀能力 。

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