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中班班主任班務工作總結 中班班務工作總結10篇( 六 )

生活百科班級


四、 衛生保健工作;
每天早上一上班就會把教室里的門窗打開 。中午以及下午會由老師以及阿姨用消毒水擦桌子跟拖地板 。幼兒們玩了之后會及時的幫幼兒們穿脫衣物，以免怕他們著涼 。有藥的小朋友會按時幫他們服藥，并做好記錄 。幼兒上廁所時會教幼兒把衣服袖子玩起來 。
五、 常規工作：
上下樓梯能安靜的跟著老師走，并且不擁擠不喧嘩 。喝水、上廁所也排隊一個跟著一個走 。進餐能安靜的吃，不說話，不哈哈大笑，睡覺時能安靜的睡，不打擾其他幼兒 。不打擾其他幼兒加強hudongng 。
六、 安全工作：
在幼兒園只要不注意好，隨時都可能出現安全事故 。但是本學期幼兒都做得比較好，坐車的幼兒不會吃零食，棒棒糖等食品 。平常在教室里不會打鬧嬉戲 。玩玩具時會學會一起分享，不因搶玩具而發生爭執 。
七、 家長工作：
我們每周都有認真填寫家園手冊，及時將幼兒的情況告訴給家長知道，對于坐車的幼兒每周打一個電話 。不做出的幼兒則是每天跟家長溝通幼兒的情況 。
以上便是我對我們班本學期的表現所做的總結，可能在某些事情上坐的不夠到位還有所欠缺，但我會在下個學期做得更好的，讓我和我們班的家長攜手，只為了幼兒們能夠更快、更好、更茁壯的成長，一起努力吧 。加油哦!寶貝們，相信你們是最棒的 。
中班班務工作總結7
一個學期有結束了，在這學期里我們經歷了很多，也讓我們更加成熟了，這學期我們經歷了升省示范，和很多次的檢查，讓我們的幼兒園和班級更加的團結，也更具備迎檢的經歷 。
孩子進入中班后，在生理上和心理上也都是更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，開始有自我意識了，初步培養了他們自己管理自己的能力 。我們都鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試 。
一、班級的管理：
我們班開始的時候還是我、魏老師保育老師鄭老師，由于我們已經經過了一個學期的相互了解，再配合方面有了較好的默契，后來由于工作的需要我們班級更換了配班的老師侯老師，剛來我們班后我們就通侯老師進行了有效的溝通，并幫助侯老師很快的適應和熟悉了班里的工作，是班級的家長和小朋友很快喜歡上了侯老師 。
侯老師在工作上很敬業，特別是在幼兒園的迎新年畫展上她的很多的想法對我們啟發很大，具體的做法是她能根據班里的孩子的具體情況讓每個孩子都有自己的畫，她設計的小的畫讓能力弱的孩子有了展示的機會，而不像往年很多個孩子都做一幅畫，等畫在老師后期制作后，孩子都不認識自己的畫了，而這次我們的畫展出后我們經常會聽到孩子驕傲地對爸爸媽媽介紹自己的畫，侯航等家長還把自己孩子的畫粘貼在家長的QQ群中 。
保育鄭老師在衛生方面有很多獨到的地方，如她會把水晶墊反面擦凈后再弄點水，這樣墊子就不滑了，擦椅子時從不怕麻煩，連椅子的邊都擦干凈，孩子吐了都是按照程序擦干凈桌子、地面 。在我們三人的團結努力下我們的班級工作穩步進行 。
二、保育與教育：
1、保育方面：
(1)各種工作抓緊抓細：
①喝水：喝水是每個家長最關心的，因為喝水最能保證孩子的身體健康，學期開始的時候保健徐老師指出我們班總有幾個孩子喝水不到量，針對這種情況我們首先讓值日生進行管理，另外盯緊每個孩子，發現一個孩子不好好喝就跟上糾正，每次喝水在水桶旁數數量，根據有幾個孩子喝了足量的水，計算出時間，班里全部都足量喝完水需要五至六分鐘，如果這次喝水的時間不夠，那就肯定有孩子喝的水量不足 。就這樣我們班的孩子喝水方面的大問題就解決了 。
②冬天到了的時候，我們又在掛衣服整理衣櫥方面進行了細致化的管理 。首先是掛衣服，我們先教會孩子用衣服架，每次出去前把衣服從衣架上拿下，自己穿上，然后把衣架放在自己的椅子上，回來后先把衣服穿脫下，然后讓衣服放在衣架上系上最上面的扣子或拉上拉鏈，然后根據衣架上男孩的一邊有藍色的標志，女孩的那邊有紅色的標志，高個的放在最上面，這樣能有效地防止衣架傾倒 。小櫥的整理方面我們先把孩子衣櫥整理好的和不好的都用照片拍下來，放在大屏幕上進行講解，孩子們知道標準了就會收拾了 。
(2)同家長一起給孩子糾正不良的習慣 。我們班的午睡總有家長不放心孩子而接回家，這對這種情況我們先跟這些孩子的家長做工作，對姜雨欣等進行家訪，終于我們班的孩子都在幼兒園午睡了 。

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