1. 首頁 > 生活百科 > >

高二數學第一學期教學計劃表 高二數學第一學期教學計劃5篇( 二 )

教材生活百科


五、信息共享，發揮集體智慧的作用：
為加快對試驗課的理解和掌握，積極探索教改進程，建立備課組資料庫，要積極借助網絡信息收集和篩選資料存庫，發揮集體智慧，及時應用到具體教學中 。
六、認真抓好落實，全面提高：
認真做好學困生的工作，對他們的學習加以督促，對他們的不良習慣加以糾正，爭取不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質量，為使提高高二學生的數學成績而努力奮斗 。
1，培養良好的學習興趣 。
兩千多年前孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者 ?！币馑颊f，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中 ?！昂谩焙汀皹贰本褪窃敢鈱W，喜歡學，這就是興趣 。興趣是最好的老師，有興趣才能產生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學習的、主動性和積極性 。在數學學習中，我們把這種從自發的感性的樂趣出發上升為自覺的理性的“認識”過程，這自然會變為立志學好數學，成為數學學習的成功者 。那么如何才能建立好的學習數學興趣呢?
(1)課前預習，對所學知識產生疑問，產生好奇心 。
(2)聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性 。聽課中重點解決預習中疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂，及時回答老師課堂提問，培養思考與老師同步性，提高精神，把老師對你的提問的評價，變為鞭策學習的動力 。
(3)思考問題注意歸納，挖掘你學習的潛力 。
(4)聽課中注意老師講解時的數學思想，多問為什么要這樣思考，這樣的方法怎樣是產生的?
(5)把概念回歸自然 。所有學科都是從實際問題中產生歸納的，數學概念也回歸于現實生活，如角的概念、直角坐標系的產生、極坐標系的產生都是從實際生活中抽象出來的 。只有回歸現實才能對概念的理解切實可靠，在應用概念判斷、推理時會準確 。
2、建立良好的學習數學習慣 。
習慣是經過重復練習而鞏固下來的穩重持久的條件反射和自然需要 。建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕松 。高中數學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用 。良好的學習數學習慣還包括課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面 。學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中 。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養自己再學習能力 。
高二數學第一學期教學計劃3
一、指導思想：
1、獲得必要的數學基礎知識和基本技能，理解基本的數學概念、數學結論的本質，了解概念、結論等產生的背景、應用，體會其中所蘊涵的'數學思想和方法，以及它們在后續學習中的作用 。通過不同形式的自主學習、探究活動，體驗數學發現和創造的歷程 。
2、提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解 。
3、提高數學地提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力，數學表達和交流的能力，發展獨立獲取數學知識的能力 。
4、發展數學應用意識和創新意識，力求對現實世界中蘊涵的一些數學模式進行思考和作出判斷 。
5、提高學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態度 。
二、教學目標：
(一)情意目標：
(1)通過分析問題的方法的教學，培養學生的學習興趣 。
(2)提供生活背景，通過數學建模，讓學生體會數學就在身邊，培養學數學用數學的意識 。
(3)在探究中體驗獲得數學規律的艱辛和樂趣，在分組研究合作的學習中學會交流、相互評價，提高學生的合作意識 。
(二)能力要求：
(1)通過定義、命題的總體結構教學，揭示其本質特點和相互關系，培養對數學本質問題的背景事實及具體數據的記憶 。
(2)通過揭示所學內容中的有關概念、公式和圖形的對應關系，培養記憶能力 。
(3)通過教學，提高學生是運算過程具有明晰性、合理性、簡捷性能力 。
(4)通過一題多解、一題多變培養正確、迅速與合理、靈活的運算能力，促使知識間的滲透和遷移 。
(5)利用數形結合，另辟蹊徑，提高學生運算能力 。
三、教學內容
本學期教學內容有立體幾何、解析幾何、邏輯知識和圓錐曲線、二元一次不等式(組)與簡單的線性規劃 。
立體幾何是研究的是物體的形狀、大小與位置關系 。通過直觀感知、操作確認、思辨論證、等方法認識和探索幾何圖形及其性質 。通過學習，培養和發展學生的空間想象能力、推理論證能力、運用圖形語言進行交流的能力以及幾何直觀能力 。

推薦閱讀