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小學二年級數學上冊教學計劃 二年級數學下冊教學工作計劃( 三 )

乘法生活百科


2、空間與圖形：
①通過觀察操作，能用自己的語言描述長方形、正方形的特征，初步認識五邊形、六邊形 。
②結合生活實際，體會千米，知道分米、毫米，能恰當地選擇長度單位，并能進行簡單的單位換算，會估測、測量一些物體的長度 。
③結合實例，感知對稱現象 。
3、統計與概率：①能用合適的方法收集整理數據 。
②在具體的統計活動中，掌握分段統計的方法 。
4、實踐與綜合運用：
①加深對萬以內數的認識及長度單位的認識 。
②加深對統計意義的理解，鞏固分段統計的方法 。
一、教學重難點
在“數與代數”中的認識萬以內數及這些數的大小比較;有余數除法、萬以內數的加減法的計算方法及方法的多樣性是重點教學內容 。在“空間與圖形”中千米、分米、毫米的認識及換算，認識對稱現象，認識長方形、正方形的特征是重點教學內容 。在“統計與概率”中分段統計是重點教學內容 。
在教學“空間與圖形”這部分內容時，認識千米、分米和毫米的空間觀念和單位之間的換算是教學的難點 。學生認識生活中的對稱現象是教學上一個難點部分 。在時、分、秒之間的換算是教學上的一大難點知識 。
在“統計與概率”部分中，分段統計的表現形式和方法是教學的難點 。
二、教學的具體措施
1、加強學生的口算能力 。采取課前速算、聽算、對手互考等形式 。
2、根據學生的年齡特點，設計形式多樣的練習和游戲 。
3、充分利用學具，讓學生充分理解所學的內容，培養學生的動手
4、聯系學生生活實際，理解所學內容 。例如：萬以內數認識 。讓學生收集超市的一些宣傳單上一些物品的價格來加深對三、四位數的認識，體現了數學來源于生活的道理 。
二年級數學下冊教學計劃3
一、全冊教學內容
1、乘法和表內除法(二)包括7—9的乘法口訣和用口訣求商;倍數關系的三類應用題;有余數的除法;乘除兩步計算式題 。
2、萬以內數的讀法和寫法 。
3、分米、厘米、毫米和克的認識 。
4、直線和線段 。
5、萬以內的加法 。包括兩位數加兩位數的口算;萬以內數的筆算 。
二、教材分析
1、表內乘法和除法(二) 。主要學習7—9的乘法口訣和用口訣求商，有余數的除法，倍數關系的三類應用題 。表內乘法和除法的計算是一切整數、小數、分數乘除口算和筆算的基礎之一 。學會解答倍數關系的三類應用題，有助于理解分數、百分數三類應用題的數量關系 。同時可為尋求解答有關倍數關系的復合應用題的捷經創造條件 。
2、萬以內數的讀法和寫法 。主要學習計數單位百、千、萬數位順序表，萬以內數的組成及讀法和寫法 。學生掌握了這些知識，學習萬以內四則運算就有了基礎 。學習多位數的讀寫也就不會有困難 。算盤的認識，主要使學生了解算盤是我國古代的偉大發明之一，從而受到一次愛國主義教育 。
3、分米、厘米、毫米和克的認識 。主要教學這些單位的具體大小，單位間的進率和化聚 。這些知識，對于學生運用數和量的工具，去進一步認識周圍事物，解決實際問題，都是至關重要的 。
4、直線和線段 。主要教學直線和線段的直觀認識 。介紹直線和線段的特征 。指導學生量線段的長度和按指定的長度畫線段 。這些知識是進一步學習幾何形體的基礎 。
5、萬以內的加法 。主要教學兩位數加兩位數的口算、萬以內的筆算加法及連加的計算 。用調換加數位置的方法驗算加法 。為學生進一步學習口算和筆算打下基礎 。
三、全冊教學目標
1、進一步了解乘除法的含義及其相互關系，掌握全部乘法口訣，能熟練地計算表內乘除法 。掌握除數是一位數，商也是一位數的有余數除法的計算方法 。并能比較熟練地進行計算 。
2、認識計數單位百、千、萬，了解相鄰兩個計數單位之間的十進位關系 。學會比較數的大小 。掌握萬以內的數位順序 。能較熟練地讀、寫萬以內的數 。
3、掌握加法的筆算法則和兩位數加兩位數的口算方法 。能較熟練地進行萬以內的加法筆算和百以內的加法口算 。掌握用調換加數位置驗算加法的方法，初步具有驗算的習慣 。
5、認識長度單位分米、厘米、毫米和質量單位克，掌握相鄰間的進率，學會簡單的化聚 。
6、觀認識直線和線段，會量線段的長度，會畫指定長度的線段 。
7、通過教學，使學生受到思想品德教育辨證唯物主義觀點的啟蒙教育 。培養學生良好的學習習慣和心理品質 。

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