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青島版小學數學二年級上冊教學計劃 青島版小學數學二年級上冊教案范文( 三 )

生活百科乘法


青島版小學數學二年級上冊教案最新范文3
分與和
(一)2—5的分與和
一、 教學目標：
1、 在活動中經歷2、3、4、5各數分與合的學習過程，體會分與合的思想 。
2、 培養初步的合作學習意識和動手的能力 。
二、 教學過程：
(一) 激趣鋪墊：1、設疑——提問——講述(教師拿3朵花拿在一只手上，如果用兩只手來拿，每只手都不能空，你打算怎么辦?
提問：你還有其他方法嗎?
講述：通過自己動手，我們可以發現很多數學問題 。今天這節課，我們就在自己動手拿一拿、擺一擺中學習新的數學知識：分與合
(二) 實踐操作：1、教學4的分與合：
依次出示4只桃、2只盤子
操作：這里有4只桃，如果要把他們放在2只盤子里，請你想一想，可以怎樣放?
引導思考：根據你的擺法，說一說4可以分成幾和幾嗎?4有不同的分法 。
提問討論 。你知道幾和幾合成4?
2、 教學5的分與合，讓學生自己發現 。
提問：5可以分成幾和幾?一共又幾種分法?你打算用什么方法]可以一個不漏的找出5的所有分法 。
(1) 通過擺圓形，探究5得分合 。
(2) 讓學生四人一組交流得出的結論 。
(3) 小組內推薦一名組長說出探索結果 。
(4) 自己選擇喜歡的方法記住5的分合 。
(三)想想做做：1—5題 。
三、 總結評價 。
教后記：1學生能夠掌握數字的分合，但是對于按順序的分合有些學生比較難掌握 。
2 小組之間的討論效果不太好，學生難以控制自己的情緒，顯得有點亂 。
(二)6、7的分與合
一、 教學目標：
1、 經歷動手實踐，自主探索，合作交流的學習過程，掌握6、7的組成，加深對10以內數的認識 。
2、 發展動手能力 。
二、 教學過程：
1、 指導學生有條理地填寫教材32頁例題中的空格 。
2、 動手操作嘗試練習：一邊分，一邊把結果記錄在教材32頁試一試的空格里 。
3、 活動游戲：想想做做1—5題 。①連一連 。②說一說 。③對口令 。④吃螃蟹 。
4、 小結：黑板上是你們動手動腦學會的知識，誰能用一句話說說學會了什么?
5、 獨立完成6—8題 。
(三)10的分與合
一、 教學目標：
通過動手實踐、合作、交流自己得出并掌握10的組成 。
二、 教學過程：
1、 學具操作：10個玻璃球分一分，有幾種分法?怎樣分?
2、 教學例題：
①觀察上面畫了幾串珠子，數一數每串有幾顆?
②檢查涂色情況 。
③小結 。
3、 鞏固深化：
①做一做第1題，接受鮮花，誰對把花送給誰?
②做游戲，火車鉆山洞 。
③找朋友 。(同桌之間開展活動)
4、 練習一獨立完成 。
教后記：
1 10是在5、6的分合繼續深入，因為學生有一定的'基礎，所以，學生能很快掌握這個內容 。
2 但是對于10的分合有些學生不能很快反應過來 。
青島版小學數學二年級上冊教案最新范文4
教學計劃
新學期伊始，為了使教育教學工作創出新業績，也為了使自己的教學水平、執教能力有新的起色，特制訂本計劃 。
一指導思想：
強化素質教育，堅持平等教育，著重激發學生潛能，扎實開展教學研究，力爭教育教學成績有新的起色 。
二、學情分析：西師版小學六年級數學教案
本班現在19名學生，其中男生人，女生人 。學生基本養成了良好的學習習慣，學習氛圍較濃，但學生基礎較差，學得比較死，因此，本學期擬就此進行教學研究，力爭出佳績 。
三、教材分析：
1、本冊內容主要包括：
A、分數乘法、倒數和分數混合運算;
B、圓和圖形的變換與確定，會用工具畫圓;掌握圓周長和圓面積的計算公式，能夠正確地計算圓的周長和面積;
C、比和按比例分配;位置;
E、負數五大部分 。
2、本冊教學目標：
A、使學生理解分數乘除法的意義，掌握分數乘除法的計算法則，比較熟練地進行分數乘除法的計算(對計算簡單的能夠口算);
B、使學生掌握圓的特征;
C、理解比的意義和性質，并正確地應用按比例分配解決問題;
D能正確地判斷事件的可能性 。
E 。了解負數的意義，會用負數表
示日常生活中的一些量 。
四、三維目標
一、知識與技能
(1)能合作探究分數乘法、分數倒數的計算方法，正確計算分數乘法、以及分數混合運算;會解決有關分數的簡單實際問題 。

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