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青島版小學數學二年級上冊教學計劃 青島版小學數學二年級上冊教案范文( 二 )

生活百科乘法


2、稱一稱
同學們，稱體重要用什么秤?猜猜它以什么作單位?(千克，人比較重)你知道自己的體重嗎?我們來稱一稱吧!
請三名同學上來，猜猜誰最重，誰最輕 。分別稱出體重，找出最輕和最重的 。
老師建議：希望瘦小的同學不要挑食，過胖的同學要科學飲食，人人爭取有個健康的身體，好嗎?
4、同學們的精彩表現吸引來了一頭可愛的小豬，緊接著來了一只大公雞，大公雞還下了一個大雞蛋，它們來是想讓你們幫助它們解決一件它們的煩心事，你們愿意嗎?一位糊涂的小朋友把他們的體重給弄混了，你們能為他們找到合適的重量嗎?
(四)質疑小結、概括評價：
1、同學們，這節課你學得高興嗎?，你有哪些收獲和感受，能和大家分享一下嗎?
2、概括：今天我們通過掂一掂、估一估、稱一稱、比一比，認識了質量單位“千克”和“克”，而且能運用學到的知識來解決生活中的實際問題 。那么除了今天認識的克與千克，你還知道哪些質量單位嗎?(可以向學生介紹斤、兩、公斤、噸)
(五)課后實踐
同學們回家后，量量你的身高和體重，再問問媽媽你出生時的身高和體重，制作一個自我小檔案，體會一下媽媽養育你所付出的艱辛，讓我們用成績來回報父母 。
青島版小學數學二年級上冊教案最新范文2
教學目標：
1、使學生學會找出一個數的約數的方法，能正確、便捷地找出一個數的約數 。
2、學會找出一個數的倍數的方法，能正確地找出一個數的一些倍數 。
教學過程：
一、準備題
1、什么是整除?
2、25和5，誰能被誰整除，誰是誰的倍數，誰是誰的約數?
二、教學例118和24的約數各有哪幾個?
1、首先明確找一個數的約數，就是看這個數能被那些自然數整除?
找18的約數，就是看18能被哪些自然數整除：18除以()=()
2、找約數的方法;
A、從最小的自然數1找起，也就是最小的約數找起，一直找到它本身 。
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18
B、用一一對應的試除法來做：也從最小的自然數試除，在能整除的時候，除數和商都是這個數的約數，不成整除的時候，除數和商都不是這個數的約數，一直除到除數比商大為止 。
18/1=18(1和18都是18的約數)
18/2=9(2和9都是18的約數)
18/3=6(3和6都是18的約數)
18/4不能整除
18/6=3除數已比商大 。
18的約數按順序排列是：1、2、3、6、9、18 。
3、用同樣的方法找24的約數 。
24/1=24(1和24都是24的約數)
24/2=12(1和24都是24的約數)
24/3=8(1和24都是24的約數)
24/4=6(1和24都是24的約數)
24/5不能整除
24/6=4除數已比商大 。
4、觀察約數的特征：
18、24的約數也可以分別用圖表示
思考：根據上面的圖回答
1、約數中最小的一個是什么數?(1)
2、約數中最大的一個是什么數?(本身)
3、一個數的約數的個數是有限的 。
1、2、3、6、9、18
1、2、3、4、6、8、12、24
18的約數24的約數
5、練一練
找15和36的約數各有哪幾個?
三、教學例23和5的倍數各有哪些?
1、求一個數的倍數，可以把這個數分別乘以1、2、3….. 。所以
3的倍數有3、6、9、12、15、18、21、24、27……
5的倍數有5、10、15、20……….
3、6、9、12、15、18……
2、3、5的倍數也可以分別用圖表示：
5、10、15、20、25、30……
3的倍數5的倍數
觀察上圖發現：(1)一個數最小的倍數是什么數?(本身)
(2)一個數有沒有最大的倍數?(沒有)
(3)一個數的倍數的個數是無限的 。
2、練一練
(1)50以內4、9的倍數各有哪幾個?
四、鞏固練習
1、在下面的圈里填上適當的數
2、在4、8、16、32、40、48、64、80這幾個數中，
80的約數有(4、8、16、40、80)，
8的倍數有(8、16、32、40、48、64、80)
3、32能被哪幾個數整除?32有哪幾個約數?32是哪幾個數的倍數?
32能被1、32;2、16、4、8整除 。32的約數有1、32、2、16、4、8 。32是1、32、4、8、2、16的倍數 。
五、布置作業
反思：在教學找一個數的約數和倍數的時候，在以下幾個方面的教學應加強：
1、約數中最大的和最小的約數是什么 。
2、倍數中最大的和最小的倍數是什么
3、強調一個數最大的約數和最小的倍數是一樣大的是它本身，。
4、如何找出所有的約數，而且確認已全部找出的方法應加強 。

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