師德師風演講稿 教師職業道德演講稿( 二 )


山登絕頂我為峰,莫管風逐秀林木 。任憑歲月之悠悠,任憑世事之滄桑,學生的進步是我們的追求,家長的期待是我們的動力,社會是滿意是我們的目標,民族的振興是我們的責任 。
在今后的工作中我力爭學習各種先進的教育理念,不斷探索新的教學方法,不斷更新自己的知識結構,苦練內功,自我充電,以愛博愛,傾我所有,去守候心靈的寧靜,去換醒明天的桃李,去搏取燦爛的星天 。
謝謝大家!
教師職業道德演講稿3
各位尊敬的領導們、評委們、親愛的同事們:
大家早上好!
我是果果美術的一名老師,今天我要演講的題目是《做一名有師愛的老師》 。
在這里我想請教諸位,世界上有很多東西,給予她人的同時,自己是往往越來越少,而只有一樣東西是越給越多,是什么?”對,我很贊成您的觀點,那就是愛!“愛,不是索取,不是等價交換,愛是付出,是自我犧牲 。作為一名教師,對待學生,應該也是必須要有愛的 。老師的愛,就是師愛 。師愛,比母愛少了一份寵溺,比友情多了一份沉穩,比愛情多了一份莊重嚴謹 。師愛,是教育力量的源泉,是教育成功的基礎,更是教師的天職與責任 。

我,是果果美術的一名教師,無論是這個職業選擇了我,還是我選擇了這個職業,我都倍感驕傲和自豪 。因為”教師“這個稱號,是太陽底下最光輝的職業 。從20__年3月15日走上崗位截止今天,已經工作了兩年七個月零十天,在領導和同事們的幫助下,我學會了很多,如:課程的設置,教學的思路,與孩子相處,和家長溝通等等,但最重要的是,我理解到了一點:誰愛孩子,孩子就愛她,只有愛孩子的人才能教育孩子,孩子才能接受她的教育 。
”勤勤懇懇,默默無聞“,這是老黃牛的精神;”采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜“,這是蜜蜂的精神;”燃燒自己,照亮別人“,這是蠟燭的精神 ??梢哉f每種產物的存在,都有一種精神在支撐著她,教師的存在呢?支撐著她的就是師愛 。
”師愛“一詞,聽起來很偉大,很深奧,好像離我們很遙遠,但是,在座的所有果果美術的老師們,你們都是有師愛的老師,你們的師愛,潤物細無聲:周一的例會,發現問題,解決問題,為孩子們提供更好的教學環境和教學質量,這就是師愛的體現;周三的師資課,為了更好的進行教學工作,老師在不斷的學習進步,這就是師愛的體現;周四上午的評課,也是為了提高教學質量,是師愛的表現;周四下午的大掃除,是為了給孩子提供一個更干凈整潔的學習環境,這也是師愛的體現 。
說的再詳細一點,從每位老師講起:郭老師,是我們所有人的老師,我們在工作中的成長,是她師愛的體現,對孩子的每一句叮嚀,是她師愛的體現,每一次彎腰撿起的紙片,都是師愛的體現;蔣老師,每次孩子和家長報名時,都毫不猶豫的說:”我們要報蔣老師的班!“因為你愛孩子,所以孩子選擇了你,這也是師愛的表現;張老師,在我眼里是一位嚴格的老師,但說起學生,話語便滔滔不絕,每個孩子都在她心中,這就是師愛的表現;刁老師,對待學生,亦師亦友,平易近人,教學認真,這就是師愛的表現;趙老師,為了能教好孩子,不斷學習,超越自我,這就是師愛的表現;尤老師,認真的工作態度,把工作放在第一位,聊起孩子,眉目間流露出來的笑意,就是師愛的表現;馬老師,通過嚴謹創新的課程,讓孩子們在繪畫中找到了成就感,這就是師愛的表現;王老師,在某個周末,果果的下巴磕傷了,還能堅持上好接下來的每一節課,這就是師愛的表現;徐老師,每個周末我都能在衛生間里看見她忙碌的洗著水粉班工具的身影,這也是師愛的表現……關注孩子在課堂上的一言一行,鼓勵和不放棄每一個孩子,一句善意的批評,想起孩子時流露出的笑容……這些都是師愛的表現,師愛流露于細微,隨處可見 。
”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“,我不想說:讓我們都做有師愛的老師吧!因為你們已經是一位有師愛的老師了 。在此,我想問的是:你們愿意將師愛進行到底嗎?愿意讓果果美術充滿師愛嗎?如果愿意,請舉手!
謝謝大家!
教師職業道德演講稿4
各位領導各位老師:
大家好!
有人說:“我們教師的事業是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業 。”是的,我們是孩子們理想風帆的導航者,是美好心靈的締造者,是智慧和技能的傳播者 。今天,我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業,我衷情黨的教育事業 。

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