我有一雙慧眼作文大全( 三 )


生活中并不缺少美,她其實就在我們身邊,只要我們善用慧眼去發掘,去捕捉,就會有意外的驚喜 。
我有一雙慧眼作文大全5
隨著世界的發展,人們對歷史的探索也逐步加深,正所謂“以古鑒今” ??扇绾畏直嬲媸芳偈纺?有人說,二十四史是正史,它們是真史,可以借之鑒今 。我相信,大多數人會這樣說,可我卻想給自己一雙慧眼,用這雙慧眼去鑒別歷史的真假 。
給我一雙慧眼,我用慧眼看《史記》 。相信略懂楚漢歷史的人,大都知道歷史給我們的西楚霸王戴上了一個“殘暴”罪名 。這罪名的由來,多半是司馬遷所說的,項王鉅鹿擊敗章邯后,俘虜秦軍二十余萬 。因怕秦軍不服,當夜坑殺了二十萬秦軍 。這真是讓人難以置信!項羽戰前只有三到五萬楚軍,戰后想必不到三萬,可秦軍降卒有二十萬,僅用三萬楚軍,如何坑殺這二十萬手足健全的人?有人說,二十多萬秦軍都是在驪山給秦始皇修墓的囚徒,沒有什么戰斗力 。笑話!即使戰斗力不強,臨死之前也會竭力反抗,困獸猶斗 。更大的困惑是,如何在一夜坑殺二十萬降卒?在一夜中,如何挖那么大的坑?即使有那么大的坑,如何把二十萬人丟下去活埋?古代可不像現在有推土機,有機槍火炮等先進武器啊!我的慧眼看到了《史記》這舉世公認的正史上,也有令我懷疑,值得商榷的地方 。
給我一雙慧眼吧,有了慧眼,才有能力去自主分辨歷史的真假 。
中國文化,博大精深 。尤其是歷史典故演化而來的成語,更是寓意精深,膾炙人口 。不過,我用我的慧眼發現有些成語中的典故,令人難以信服 。比如“囊螢映雪” 。
古時候有個讀書人,家里很窮,點不起油燈 。夜晚想讀書,夏天就到野外抓來一些螢火蟲,在螢火蟲所發出的光下讀書 。這個典故不知被用了多少年,甚至演化為成語,以勉勵大家刻苦讀書 ??捎幸淮挝以卩l下做客時,特地抓了二十多只熒光閃閃的螢火蟲,用一只薄薄的塑料袋裝著,把它拿到黑暗的房中,根本無法用此照亮書頁 。如果換上古代的布袋、紗袋,它們所發出的光只會更暗淡 ?;貋聿檎铱茖W資料,我知道了:螢火蟲尾部的亮光只有靠近尾部才有點亮,稍遠就暗淡無光了 。我真不明白,那古人是如何看書的?
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在第五單元的《遨游漢字王國》學習中,同學們熱情似火 。很快便完成了學習,并且收獲頗豐 。于是,大家一致決定,開展一次綜合性學習活動 。我們小組很榮幸獲得搜集街頭錯別字的任務 。
雙休日,我整裝待發,開始上街尋找錯別字 。剛要走進下行的電梯,一個錯別字便映入眼簾,嗬!“鐘點工”變成了“鐘奌工”!哎,真是可悲啊!我立刻拿出本子記錄 。
我上了街,在人行道上東張西望 。啊哈!我鎖定目標,向一家小店進發 。不難發現,招牌上的“菜譜”二字寫成了“菜普” 。我立刻提醒店主,店主發現后,趕緊請人去換了,我也因此受到了表揚,哈哈!不過,這種錯別字真應該消失,這何止是一個字?簡直是對祖國文化瑰寶的侮辱!
我拐進了一條小巷,進入了一條單行道 。沒走多遠,四個寫在木板上的大字映入眼簾——“前方掉頭”!什么?這么可怕的小巷!這個錯別字讓市民們既丟魂又丟人,這種錯別字的出現,意味著祖國文化正在被侵蝕!
我繼續向前走,氣憤地記錄下了一個又一個錯字現象:如,“衣拉客”;“獨衣無二”;“資詢”;“招騁”等 。有些商家,為了能夠賺取更多錢財,吸引顧客眼球,竟然故意寫出錯別字!太可惡了!
回到家中,我打開電腦,懷著一肚子的憤怒,制作了一張又一張的幻燈片……
終于,交流成果的活動在班隊課上拉開了帷幕 。前面的幾個小組展示得都很不錯,“漢字三胞胎”,“最容易寫錯的字”更是讓大家覺得新鮮有趣 。
輪到我上臺了,大家臉上帶著笑容,認為這次的內容依然很好玩 。我頓了頓,換了副嚴肅的面孔,開始說開場白:“同學們,我們小組的任務是搜集街頭錯別字,這不僅是一個自己,而是整個國家的形象問題!大家都應該嚴肅對待!”
我輕按鼠標,幾個錯別字的例子立刻顯示 。但同學們卻笑不出來了 。一個個都擺著一張嚴肅的面孔 。“這些漢字,時中華文化的瑰寶,是祖先們智慧的結晶,”我越說越起勁,聲音也洪亮了不少,“我們應該寫規范字,傳承中華文明!”
最后,在同學們雷鳴般的掌聲中,我結束了展示,為本次活動畫上了一個圓滿的句號!
這次綜合性學習,不僅僅只是讓我們認識漢字,更讓我們懂得這是藝術瑰寶,我們有責任不寫錯字,傳承文明,將這門藝術發揚光大!

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