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讀草船借箭讀后感500字五年級作文 草船借箭五年級讀后感簡短范文

草船借箭生活百科

《三國演義》講述了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風云 。是時候要寫草船借箭五年級讀后感簡短范文了，不用擔心，這時候寫草船借箭五年級讀后感簡短范文不會很難，下面是小編為你們整理的關于草船借箭五年級讀后感簡短范文的內容，希望你們能夠喜歡 。
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草船借箭五年級讀后感簡短范文一
《草船借箭》選自《三國演義》 。這個故事里的人物給了我極深的印象，特別是諸葛亮和周瑜 。
首先來講諸葛亮，諸葛亮神機妙算，足智多謀，這誰都知道 。從博望坡燒到新野，兩個同樣的火攻法，在不同的地勢，都獲得了勝利，好像所有事情都盡在他的掌控之中 。在草船借箭這一事件中，他更是胸有成竹，明知道周瑜要陷害他，還敢立下軍令狀;他還邀請魯肅一起去取箭，這個“取”字說的很有把握 。在借箭前夕，他還笑著對魯肅說：“我們只管飲酒取樂，霧散了就回去 ?！边@個“笑”字，真是笑出了諸葛亮的胸有成竹，四兩撥千斤啊!
“天時不如地利，地利不如人和”，這是《得道多助，失道寡助》中的一句 。諸葛亮就是一位知天時地利懂人和的高手!他深知曹操生性多疑，所以選了霧天這樣利于作戰的天氣;也了然曹操和他的部隊是北方人，不熟水性，所以故事開頭才說要水上作戰，這就是地利;也懂得識人，他料到周瑜會設下圈套，故早做了打算;魯肅又忠厚老實，所以才請魯肅幫忙 。
我們再來談談周瑜 。周瑜也是一個很厲害的人，有雄才大略 。不過人無完人，他的缺點就是嫉妒心太強了，在孫權和劉備的這一次合作中，周瑜對諸葛亮的嫉妒心達到了頂點 。這個故事的開頭也說了，周瑜想要陷害諸葛亮，讓諸葛亮在十天內造十萬支箭，因為周瑜覺得在諸葛亮的聰明才智下，他的光芒被掩蓋了 。當諸葛亮自己提出三天造完十萬支箭，還立下了軍令狀時，周瑜內心竊喜，他認為諸葛亮三天肯定造不出來十萬支箭 。最終，諸葛亮如期交箭 。周瑜了解了他借箭的經過后，感慨道：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他!”周瑜輸得心服口服，又郁郁不得志，以致于臨死前，說了這樣一句話：“既生瑜，何生亮!”
我們要學習諸葛亮的足智多謀，心思細膩，盡量把事情安排周到，這樣遇事才不致慌亂 。我們要杜絕像周瑜一樣嫉妒別人，我們要虛心學習別人的長處，取長補短，以彼此為鏡 。
草船借箭五年級讀后感簡短范文二

今日，我讀了《草船借箭》這篇課文，我十分喜歡其中的諸葛亮 。草船借箭的故事發生在東漢末年 。這個故事寫的是：周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在三天內造好十萬支箭，并立下軍令狀，以此陷害他 。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算 。周瑜太小看諸葛亮了 。諸葛亮其實心里對怎樣借箭早已經胸有成竹：他明白第三天后會有漫天大霧，使曹軍不知虛實，他還不停地把船頭船尾調換過來，使兩邊的草人上都插滿箭，他還明白第三天刮的是什么風，使船順風順水，像飛一樣地行駛20多里 。他了解魯肅和曹操的性格，他明白曹操做事有分寸，看不清虛實，不會輕易出動，只叫弓弩手射些箭；他也明白魯肅是個老實、厚道的人，所以才向魯肅借船，不讓他告訴周瑜 。
這幾方面的綜合因素才讓諸葛亮的借箭計劃得以成功 。從《草船借箭》中我懂得了做人的道理：要像諸葛亮那樣虛心，寬宏很多，心胸寬闊，用自我的智慧證實自我的成績 。而不是像周瑜那樣細心眼，小肚雞腸 。在學習過程中，如果同學比我成績好，這時我要做的并不是嫉妒他，而是虛心地學習同學的長處，改掉自我的短處 。
我想：諸葛亮真聰明，只可是別驕傲 。世界上有一些人的記憶力超好，他們都不驕傲 。期望我們的同學們也不要這樣 。我還是一個普普通通的人，此刻就已經努力學習，也取得了必須的成績，期望你能做到 。
讀了這篇文章，使我受到的啟發更大：成功的人要再努力，成為世界最厲害的人 。
怎樣樣，你也去讀讀了《草船借箭》吧！
草船借箭五年級讀后感簡短范文三
自古以來總有那么一些人看到別人的才干比自我強不是發奮努力去趕上人家而是懷著嫉妒之心不擇手段的去陷害別人 。今日我無意間翻開成語字典看到《草船借箭》這個成語這成語中三國時期周瑜就是這樣一個人 。
成語《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜看到足智多謀的諸葛亮處處高自我一招便心懷妒意甚至想置諸葛亮于死地他以軍中缺箭為名生出一計讓諸葛亮十天造出十萬支箭由此看來周瑜不僅僅妒忌心強并且十分狡猾陰險然而諸葛亮卻胸有成竹地答應下來趁著大霧漫天用草船向曹營“借”了十萬支箭提前七天順利完成任務使周瑜的陰謀又一次失敗從而進一步揭露了周瑜的忌賢妒能、心胸狹窄的本性 。

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