1. 首頁 > 生活百科 > >

初中歷史課堂教學案例分析 初中歷史高效課堂教學計劃( 三 )

本學期生活百科


第二單元分三課：第一課得天獨厚的大河文明;第三課早期國家的形成;第三課告別野蠻 。綜合探究二;感悟滄桑巨變 。
第三單元分三課：第一課希臘、羅馬與歐洲古典文明;第二課歐洲中世紀與_文明;第三課阿拉伯帝國與伊斯蘭文明 。綜合探究三;從宗教景觀看文化的多種性 。
第四單元分三課：第一課從封邦建國到一流天下;第二課漢唐盛世;第三課多元文化的交融與世俗的時代 。綜合探究四：過年 ， 感悟我們身邊的傳統 。
四、課時安排及措施
【初中歷史課堂教學案例分析 初中歷史高效課堂教學計劃】本教材授課42課時 ， 復習6課時 ， 測驗6課時 ， 機動6課時 ， 總計60課時 。
措施：按教學計劃完成教學任務 ， 及時調整課程的淺 ， 難程度 ， 深入了種學習情況 ， 按學習的實際情況 ， 深入淺出 ， 難度適應 ， 瞄準把子 ， 做到因材施教 ， 使每位學生學有作用 ， 盡量做到教學相長 。
初中歷史高效課堂教學計劃3
一、指導思想
以提高歷史學科教學質量為中心 ， 堅持教育創新 。積極參與課程改革 ， 探索新的課堂教學模式 ， 全面實施素質教育 。著眼于學生的發展 。
二、教學目標
繼續增強學生對歷史的學習興趣 ， 使學生掌握重要的歷史事件 ， 歷史人物 ， 歷史現象 ， 理解重要的歷史概念 ， 把握不同歷史時期的基本特征及其發展趨勢 。培養學生識圖、讀史料的分析能力 ， 引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料 ， 啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動 。注重培養學生的創新意識 ， 以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力 。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感 ， 弘揚世界各民族的優秀文化 。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務 ， 爭取平均分、優秀率、合格率都超過東莞市平均水平 。
三、學生情況分析
八年級學生正處于感性認識向理性認識的過渡階段 ， 掌握了一定的歷史基礎知識、合作技巧及自主探究學習的能力 ， 但大部分學生還沒有掌握科學的學習方法 ， 掌握的基礎知識和基本能力也不扎實 。學生對歷史較感興趣 ， 但學習的自覺性較差,尤其是男生的自覺性更差 。
四、教材分析
本學期所授的內容是中國歷史現代史部分 。教科書由單元和課組成 。每一個單元為一個學習主題 ， 每一個學習主題下分若干課 。本冊共七個單元 ， 共二十一課 。由文化課和活動課兩種課型組成 ， 以課為單位 。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習 ， 活動建議等組成 。其中正文緊扣教學大綱目標要求 ， 可作為課堂教學應完成的`基本任務 。其余內容 ， 可根據學生具體情況 ， 提出不同的教學目標與要求 。
五、教學措施
1、認真鉆研新課程教學目標和要求 ， 認真備好每節課 ， 明確重點、難點 ， 在傳授知識的基礎上 ， 進行思想教育和能力培養 。
2、教學方法要靈活多樣 ， 講究教學技能和教學藝術 ， 加強課堂教學的設計 ， 增強趣味 ， 幽默感 。要充分運用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表 ， 積極創造條件 ， 以教學的直觀性 ， 調動學生學習歷史的積極性和興趣 。
3、增加課堂容量 ， 精講精練 ， 減輕學生負擔 ， 提高課堂效率 。一節課是四十分種 ， 再除去兩分種準備時間 ， 實際只有三十八分鐘 。我打算將課堂內的三十八分鐘分成三份：前五鐘到六分鐘復習上節課所學的內容 ， 導入新課;中間二十分鐘左右教學新課;后十分鐘練習鞏固 。
4、教會學生學習方法 。在上一個學期 ， 我在指導學生自主學習上做得不夠好 ， 本學期我要教會學生學習歷史的基本方法 ， 尤其是讓學生掌握歷史小論文的寫作方法 。在教學中注重改變學生的學習方式 ， 從學生的實際出發 ， 注意調動學生學習的積極性和創造性思維 ， 使學生有舉一反三的能力;注重發揮學生的主動性 ， 發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質 。

推薦閱讀