1. 首頁 > 生活百科 > >

工作計劃范文模板大全 歷史教學工作計劃范文模板( 二 )

生活百科中考


第二階段是專題復習 ， 時間是在4月30日—5月30日 ， 將六本書的知識有機融合 ， 根據中考的具體要求 ， 結合時政熱點分類、分專題進行復習 ， 并進行綜合訓練 ， 目的是將第一階段古今中外的歷史知識進行綜合、形成能力 。
第三階段是查漏補缺 。模擬測試 ， 時間大約在6月1日—6月10日進行中考模擬訓練 ， 根據訓練的情況 ， 找出學生的薄弱環節 ， 再進行講解、訓練 ， 進一步鞏固知識、提高應試能力 。
歷史復習內容較多 ， 一共考六本書 ， 但課時少 ， 雖然《中考說明》規定了考試內容 ， 但歷史知識是相互聯系的 ， 因此我們必須合理地利用時間 ， 全面地有重點地復習 ， 這樣才能為學生奠定堅實的基礎 。
二、抓住重點 ， 加強訓練
六本書的內容很多 ， 在復習時教師首先要全面系統地進行復習 ， 同時又要有側重點 ， 《歷史考試說明》里的考查內容及要求 ， 復習時這部分內容要強化 。此外 ， 我們認為八年級上冊第一、二、三、四單元 ， 下冊第一、二、三單元 ， 九年級上冊第四、六、七單元 ， 下冊第一、二、三、四、七單元是整個初中階段歷史復習的重點內容 。對于上述內容 ， 教學時要強調 ， 平時的訓練要強化 ， 對學生常犯的錯誤進行有針對性的訓練 ， 提高學生學習歷史知識的能力 。
三、注重應試能力的提高
基礎知識掌握了 ， 能力提高了 ， 還要提高考試、答題的能力 。
(1)審題 ， 在平日練習和考試過程中一定要仔細審題 ， 題目問的是什么要弄明白 ， 然后根據題目要求回答 ， 千萬不能草草看一眼就解答 。
(2)對基礎知識一定要識記熟練 ， 通過做題訓練理解分析能力、表述表達能力等 。
(3)注意合理地安排復習時間 。
歷史教學工作計劃范文模板3
一、指導思想
歷史課的教學著眼于培養學生的分析能力 ， 對世界有更深刻的了解 ， 本學期主要學習世界歷史 ， 教師應根據學生的年齡特征 ， 結合學生實際情況 ， 曉之以理、動之以情 ， 才能達到事半功倍的效果 。
二、基本情況
1、學情分析
由于以前學生對歷史不重視 ， 基礎差 ， 學習不太扎實 ， 對于記憶性較強的科目學生有點偷懶 ， 但只要老師有方法、有耐心 ， 將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化 ， 同時輔以豐富的教學手段 ， 牢牢抓住學生的好奇心 ， 激發學生的求知欲 ， 學生就定能將歷史知識學好 。因為是畢業班 ， 為了使中考總復習能提前進行 ， 贏取更多更寶貴的復習時間 ， 教學進度會大大加快 ， 計劃本學期將《世界歷史》(上)授完 。
2、教材分析
本冊教材共分六個單元 ， 21課 ， 結合歷年中考要求 ， 重點為近代史以后的內容 。每課的內容多 ， 知識點多 ， 且容易混淆 ， 要記憶的圖形也多 ， 教師要教會學生理解 ， 方能取得好的教學效果 。
三、具體措施
1、講授切合實際、因材施教 。以“開放式”、“啟發式”、“探究式”、“討論式”為主 。采取先慢后快的進度：前三周較慢 ， 待學生熟悉教材與教法、學法時按正常進度上課 。
2、力求知識趣味化 。培養學生各方面的能力 。
3、狠抓課堂教學 ， 充分調動學生課堂學習積極性 ， 激發學生積極參與 。
4、練習要求規范認真 。作業批閱及時、認真 。
5、及時檢測 ， 及時了解學生的學習情況 。
四、教學進度：
第1周9.1—9.7九年級上冊1、2課
第2周9.8—9.143、4、5課
第3周9.15—9.216——9課
第4周9.22—9.28復習1—9課、測驗一——三單元并講評試卷
第5周9.29—10.510——12課
第6周10.6—10.1213、14課、復習第四單元并測驗
第7周10.13—10.19講評第四單元試卷 ， 15、16、17課
第8周10.20—10.2618、19、20課
第9周10.27—11.221、22、23課并復習第五——八單元
第10周11.3—11.9第五——八單元測驗及講評

推薦閱讀