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小學生要知道的語文常識 小學生語文基礎常識有多少( 二 )

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“項羽”是我國（ ）（朝代）起義的領袖，人稱（ ），后來被（ ）打敗 。13、“南朝四百八十寺2840多少樓臺煙雨中 。
”“南朝”是晉朝以后（ ）（ ）等的合稱 。14、材料是文章的內容，直接關系著主題的表達，所以選材要（ ），要（ ），要（ ） 。
15、讀書筆記有三種寫法，一種是（ ），一種是（ ），一種是（ ） 。16、常識填空 A、CCTV代表 （ ），B、VCD代表（ ）、C、Windows代表 （ ），D、China代表 （ ） E、火警電話是 （ ） F、盜警電話是（ ） G、交通事故報警臺（ ） H、急救電話 （ ） 17、在正常情況下，一天中最高溫和最低溫的時間應分別在：（ ）、（ ） 二、選擇 ⑴、詞語搭配完全正確的一組是（ ） 。
A、提高認識 價錢便宜 生活簡樸 保衛公物 B、反映情況 身體強大 發揚風格 灌溉稻田 C、發現問題 遠大理想 參觀演出 改正錯誤 D、改善生活 天空晴朗 安排工作 工作認真 ⑵、下面句子中畫線的詞的意思相同的兩句話是（痢⑷綣揮刑鬹zej地球上自然也不會有人類 。B、我們要熱愛大自然 。
C、他上神態自然地講起來 。D、風、雨、雷、電都是自然現象 。

⑶、下面的“川”有一項與其他三項意義不同rtx請選出來（ ） A、川流不息 B、高山大川 C、一馬平川 D、百川歸海 ⑷、與提供的句子搭配恰當的一句是（ ） 他一人走在巷子里，…… A、一個人影也沒有 。B、只聽見遠處傳來的幾聲犬吠 。
C、周圍人聲鼎沸 。⑸、下列句中沒有語病的一句是（ ） A、我們必須認真克服、隨時發現工作中的缺點 。
B、止咳去痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的 。C、中國人民正在努力為建設一個現代化的社會主義強國 。
D、通過這次活動，我們受到了很大的教育 。⑹、選出不是比喻句的一項是（ ） A、往事歷歷在目，仿佛就發生在昨天 。
B、那又濃又翠的景色簡直是青山綠水畫 。C、地中海被稱為西方文明的搖籃 。
D、燕子像黑色的閃電，在高傲地飛翔 。⑺、“這是……電影院”中的“電影院”有五個修飾詞語，排列順序正確的一項是（ ） 。
①、一座 ②、現代化的 ③、武漢市 ④、唯一的 ⑤新型 A、③①④②⑤ B、① 。
余下全文>> 。
漢字的識記與書寫
1常用字的讀音和形體
2形近義異字的識記
3音同異體字的識記
4多音多議字的識記
5音序和偏旁檢字法
6正楷字的書寫
詞語的理解與運用
7詞的本文，引申義，比喻義
【小學生要知道的語文常識 小學生語文基礎常識有多少】8辨析同義詞，反義詞
9詞語的感情色彩
10成語知識（出處，識記，意義）
句子選用與仿寫
11句子的續補，選擇，概括
12句子的仿寫
名句的積累與領悟
13現代名人名句識記（比喻句，寫景句，哲理句）
14現代生活格言，俗語，諺語，歇后語，對聯
15古詩文名句（比喻句，對偶句，駢句，哲理句）
16用名句概括現代生活的現象
口語交際
17語言的連貫，得體，簡明（修改）
18介紹，廣告，交際語（擬寫）
綜合探究性學習實踐
19根據材料疏理信息
20根據材料寫出探究思考結果
21根據材料提出觀點
22根據材料要求補充材料
23根據材料提出問題并解答
古詩詞曲鑒賞
24了解與作品關聯的背景
25了解詩體與作家及其風格
26概括詩詞曲大意
27體味詩詞曲的意境及作者情感，態度
28古詩詞、現代優秀文章的段落語句填空.
語文基礎知識 一、兩種語言類型：口語、書面語 。
二、三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱 三、三種感情色彩：褒義、貶義、中性 。四、四種文學體裁：小說、詩歌、戲劇、散文 。
五、句子的四種用途：陳述句、問句、祈使句、感嘆句 六、六種病句類型：1 成分殘缺；2 搭配不當；3 關聯詞語使用不恰當；4 前后矛盾；5 語序不當；6 誤用濫用虛詞（介詞） 七、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論 八、表現手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯） 九、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語、雙關 十、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果 十一、記敘順序：順敘、倒敘、插敘、補敘 十二、敘述方式：概括敘述、細節描寫 十三、記敘線索：實物、人物、思想感情變化、時間、地點變換、中心事件（找線索的方法：標題、反復出現的某個詞語或某個事物、抒情議論句） 十四、描寫角度：正面描寫、反面描寫 十五、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌 十六、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺 十七、環境描寫分為：自然環境、社會環境 十八、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）、移步換景 十九、景物描寫的作用：渲染氣氛、烘托人物心情、推動情節發展、表現人物的品質、襯托中心思想 二十、抒情方式：直抒胸臆、間接抒情（借景抒情） 二十一、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序（邏輯順序六種形式：1 一般—個別 2 現象—本質 3 原因—結果 4 概括—具體 5 部分—整體 6 主要—次要 二十二、說明語言：平實、生動 二十三、說明文類型：事理說明文、事物說明文 二十四、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用、列圖表 二十五、議論文三要素：論點、論據、論證 二十六、論據：事實論據、道理論據 二十七、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也稱引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證、引用論證 。二十八、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據、論證） 二十九、議論文結構：提出問題（引論）、分析問題（本論）、解決問題（結論） 三十、結構形式：總分總、總分、分總（分的部分常有并列式、遞進式） 三十一、小說情節四部分：開端、發展、高潮、結局 三十二、小說三要素：人物形象、故事情節、具體環境 三十三、引號的作用：1 表引用 2 表諷刺或否定 3 表特定稱謂 4 表強調或著重指出 5 特殊含義 三十四、破折號用法：1 表注釋 2 表插說 3 表聲音中斷、延續 4 表話題轉換 5 表意思遞進 三十五、省略號的六種用法：1 表內容省略 2 表語言斷續 3 表話未說完 4 表心情矛盾 5 表思維跳躍 6 表思索正在進行 三十六、其他：（一） 某句話在句子中的作用：* 文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設置懸念（小說），為下文作鋪墊；總領下文* 文中：承上啟下（過渡）；總領下文，總結上文* 文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應開頭（議論文、記敘文、小說）（二） 修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境* 比喻、擬人：生動形象；答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性* 排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等 答題格式：強調了+對象+特性* 設問：引起讀者注意和思考 答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考* 反問：強調，加強語氣等* 對比：強調了……突出了……* 反復：強調了……加強語氣（三）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？* 動詞：不行 。

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