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測量學實習總結參考范文( 四 )

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測量學實習總結3
實習是工程測量教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學知識的環節，更是培養學生動手能力和訓練嚴格的科學態度和作風的手段 。通過控制網的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎 。
一、實習內容
1、水準測量
根據已知水準點的高程，測量其他水準點的高程 。
2、導線測量
通過測角和量距，求出各導線點的坐標 。
3、碎步測量
根據控制點，測定碎步點的平面位置和高程 。
4.繪圖 。
二、實習步驟
1、水準測量
(1)水準測量原理
水準測量是利用水準儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程 。
設水準測量的進行方向為從A至B，A稱為后視點，a為后視讀數;B稱為前視點，b稱為前視讀數 。如果已知A點的高程HA，則B點的高程為：HB=HA+hab，HA+a=HB+b，HA=HB+a-b 。B點的高程也可以通過水準儀的視線高程Hi來計算，即Hi=HA+a，HB=Hi-b 。
(2)水準測量的外業施測
水準點：用水準測量方法測定高程的點 。
當預測高程的水準點與已知水準點相距較遠或高差太大時，兩點之間安置一次儀器九無法測出其高差 。這時需要連續多次設站，進行復合水準測量 。每測站高差之和即可得預測水準點到已知水準點的高差，從而可得其高程 。
(3)水準測量的檢核
計算檢核：閉合導線的高差和等于個轉點之間高差之和，又等于后視讀數之和減去前視讀數之和，因此利用該式可進行計算正確性的檢核 。
測站檢核：對每一測站上的每一讀數，進行檢核，用變更儀器法進行檢核 。變更儀器法要求變更的高度應該大于10cm，兩次高差之差不應超過規定的容許值，即6mm 。
閉合水準路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應等于零，實際上上不會，存在高差閉合差，其不應該大于你容許值，即，若高差閉合差超出此范圍，表明成果中有錯誤存在，則要重返工作 。
(4)水準測量的內業計算
檢查水準測量手簿;填寫已知和觀測數據;計算高差閉合差及其限差 。
2、導線測量
將校核過的外業觀測數據及起算數據填入“閉合導線坐標計算表”中，起算數據用單線標明 。
(1)角度閉合差的計算與調整
計算角度閉合差n邊形閉合導線內角和的理論值為：式中n——導線邊數或轉折角數 。由于觀測水平角不可避免地含有誤差，致使實測的內角之和不等于理論值，兩者之差，稱為角度閉合差，用fβ表示，即計算角度閉合差的容許值 。角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質量 。各級導線角度閉合差的容許值fβp其中圖根導線角度閉合差的容許值fβp的計算公式為：如果>，說明所測水平角不符合要求，應對水平角重新檢查或重測 。如果≤，說明所測水平角符合要求，可對所測水平角進行調整 。
計算水平角改正數如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號平均分配到各觀測水平角中，也就是每個水平角加相同的改正數vβ，vβ的計算公式為：計算檢核：水平角改正數之和應與角度閉合差大小相等符號相反，即計算改正后的水平角改正后的水平角βi改等于所測水平角加上計算檢核：改正后的閉合導線內角之和應為(n-2)×180 。
(2)推算各邊的坐標方位角
根據起始邊的已知坐標方位角及改正后的水平角，按式(4-18)和式(4-19)推算其它各導線邊的坐標方位角 。本例觀測左角，按式推算出導線各邊的坐標方位角，填入表格 。計算檢核：最后推算出起始邊坐標方位角，它應與原有的起始邊已知坐標方位角相等，否則應重新檢查計算 。
(3)坐標增量的計算及其閉合差的調整
計算坐標增量 。根據已推算出的導線各邊的坐標方位角和相應邊的邊長，計算各邊的坐標增量 。計算坐標增量閉合差實際上由于導線邊長測量誤差和角度閉合差調整后的殘余誤差，使得實際計算所得的、不等于零，從而產生縱坐標增量閉合差W_和橫坐標增量閉合差Wy，即計算導線全長閉合差WD和導線全長相對閉合差WK 。WD=導線全長相對閉合差WK圖根導線的WKP為1/20__.如果WK>WKP，說明成果不合格，此時應對導線的內業計算和外業工作進行檢查，必要時須重測 。如果WK≤WKP，說明測量成果符合精度要求，可以進行調整 。

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