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測量學實習總結參考范文( 五 )

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調整坐標標增量閉合差 。調整的原則是將W_、Wy反號，并按與邊長成正比的原則，分配到各邊對應的縱、橫坐標增量中去 。以v_i、vyi分別表示第i邊的縱、橫坐標增量改正數，即計算改正后的坐標增量各邊坐標增量計算值加上相應的改正數，即得各邊的改正后的坐標增量 。
3、碎步測量
(1)碎步點的選擇
碎步點就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點應選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀 。對于地貌來說，碎步點應選在最能反應地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上 。
(2)經緯儀測繪法
觀測時先將經緯儀安置在測站上，繪圖板安置于測站旁，用經緯儀測定碎步點的方向與已知方向間的夾角，測站點至碎步點的距離和碎步點的高程，然后根據這些數據和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上，并在點的右側注明其高程，再對照實地描繪地形 。
4、繪圖 。
三、實習中引起的誤差原因及解決方法
1、各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：
(1)儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源) 。
(2)觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源) 。
(3)外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源) 。
2、減少測量誤差的方法
(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器 。
(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平 。
(3)通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差 。
四、實習心得
相比于以往的教學型實習，真正的工程顯然能夠更好的體會所學到的知識 。事實也確實是如此，通過這次實習，我真正的體會到了理論聯系實際的重要性 。
測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來，這就是工科的特點 。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化 。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息 。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統 。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段 。
通過這次實習，鍛煉了很多測繪的基本能力 。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法 。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，了解了如何避免測量結果錯誤，限度的減少測量誤差的方法，
除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核” 。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率 。
通過實習，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力 。
同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失 。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成 。這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情 。而這些，就是在測量之外所收獲的了 。
總的來說，這次實習讓我體會到了外業的艱辛，內業的耐心，工作的細心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心 。鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣 。
測量學實習總結4
上周開始，我們就開始學習經緯儀的實際操作 。領取了儀器之后，大家就開始對儀器的各個部位和功能進行熟悉 。經緯儀主要用于角度的測量 。水平角、豎直角的測量均可以用經緯儀進行測量 。另外，經緯儀還可以代替水準儀進行高程測量，以及經緯儀還可以用于距離的測量 。

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