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學生個人實習工作總結簡短范文( 二 )

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學生個人實習工作總結簡短范文2
實習是一項綜合性的、社會性的活動 ， 是一個由學校向社會接軌的環節 ， 是學校學習向社會工作轉型的一大模塊 。搞好社會實習工作是很關鍵的 ， 對一個學生來說是很重要的 ， 從一個學生的成長過程來說 ， 他經歷了無事可做的孩童時代 ， 到學校里忙碌的學生時代 ， 再到以后的社會工作階段 ， 而實習就像一個鏈子連著學習和工作 。實習是學生把所學知識運用到實踐中去的過程 ， 學習的目的就是運用 ， 就是去指導工作 ， 而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的主角 。我們務必要做到用理論去指導實踐 ， 用實踐去理論 。所學的知識只有運用到實踐中去 ， 才能體現其價值 。實習是一個鍛煉的平臺 ， 是展示自己潛力的舞臺 。
透過實習 ， 我們要努力提高動手的潛力 ， 在實踐的過程中發現其不足 ， 然后去反饋到學習中去 ， 會更能提升自己的潛力 。新聞學 ， 它主要是一門以實踐為主的學科 ， 它要求極強的動手潛力 ， 它所接觸的對象是包羅萬象的 ， 是各具特色的 ， 是真實的、新鮮的 。真實是新聞的生命 ， 實習給一個初學者帶給了鍛煉的機會 ， 實習教會一名采訪人員怎樣去觀察事物 ， 怎樣去捕捉有價值的新聞信息 ， 怎樣用事實說話 ， 怎樣才能做到新聞的及時 。這些只有在實習中才能深刻體會到什么是抓活魚和搶新聞 。實習是由課堂走向社會的第一步 ， 如果能把第一步走好 ， 以后的路自然學會 。
到新聞單位去實習 ， 主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作潛力 ， 掌握采訪的基本方法 ， 掌握新聞及電視節目制作的基本流程 ， 向那些有經驗的采訪人員、修改學習 ， 交流經驗 。深入現場去采訪 ， 接近群眾 ， 從群眾中來 ， 到群眾中去 。深刻體會 ， 用真情寫出有生命力的新聞作品 。
二.實習資料
新聞學的實習資料主要有以下幾個方面：

1.實地采訪
只有深入到現場去做實際調查 ， 才能寫出有好處的作品 ， 才能懂得采訪的基本流程 ， 懂得什么是采訪新聞采訪學的突出特點是實踐性強 ， 偏重于應用與操作 。實地采訪是新聞的第一課 ， 它是新聞信息采集 ， 新聞報道的第一步 。
2.訪后寫作
新聞寫作是新聞制作的第二步 ， 是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程 ， 是對采訪的進一步補充 。親自動手采寫
大學生實習心得體會(2)一些東西 ， 才能更好地掌握新聞寫作的基本方法 ， 力爭做到從群眾中來 ， 到群眾觀眾去 ， 把時代精神寫到作品中 ， 寫一些有價值的事 ， 些一些老百姓關心的事 。
3.修改整理
當寫完初稿后 ， 修改 ， 整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環節 ， 俗話說：文怕修改 ， 只有修改 ， 才能寫出精辟的文章 。還要提煉新聞主題 ， 因為新聞主題是新聞報道的靈魂 ， 能夠透過素材的取舍 ， 結構的安排和導語的構思各個方面提煉主題 ， 透過綜合思維提煉主題 。其次要寫好新聞的導語 ， 熟練的運用各種新聞寫作的筆法 ， 巧妙的運用各種新聞語言 。
三.實習收獲
在短短的實習期內 ， 我深入到各地去采訪 ， 真正的鍛煉自己的采訪潛力 ， 提高了自己的提問水平 ， 鍛煉了心理素質 。真正做到了不怯場 ， 運用自如 ， 現場處理靈活 。在采訪后寫了很多的新聞稿件 ， 熟練地掌握了各種新聞文體的寫法 ， 尤其是消息和通訊的寫法 ， 包括各種新聞文體 ， 如動態消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風貌通訊、人物專訪等 。還有電視新聞的寫作 ， 廣播新聞的寫作 ， 涉及到了經濟、社會等各個領域 。深刻地認識到了作為一名采訪人員就應具備哪些素質體會到了采訪人員的主角 ， 怎樣才能做到采訪人員的識、才、學 ， 認識到了采訪人員和修改的關系 。

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