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通用16篇 小學三年級昆蟲記書的讀后感400字

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《昆蟲記》融合了科學與文學，這也意味著它既有科學的理性又有文學的感性 。書中不時語露機鋒，提出對生命價值的深度思考，試圖在科學中融入更深層的含義 。以下是小編為大家整理的小學三年級昆蟲記書的讀后感400字，歡迎閱讀與收藏 。
小學三年級昆蟲記書的讀后感400字篇1
我讀了法布爾寫的《昆蟲記》后，我被吸引到了作者觀察動物的興趣中 。并體會到了只要用心觀察大自然會發現很多奇妙的發現 。
作者對書中描寫并觀察了一些昆蟲 。如：螳螂、蟋蟀、蜘蛛、蝴蝶、蟬等昆蟲 。發現了他們身上一些不一樣的特點 。都被作者法布爾發現了 。并對他們做了很多奇怪的實驗 。解開了我們很多不知道的疑問 。
在這本書中，作者用擬人的手法，將蟬，螞蟻寫的活靈活現 。還生動地寫出了螳螂捕食的場景 。我的腦海里就出現了螳螂的那兩個大“鐮刀” 。想想那時，我們經常遇到螳螂，有時還調戲，捕捉它們 。
除了這些昆蟲，大自然還有很多很多的昆蟲，只要我們善于觀察，就會發現很多他們身上不為人知的東西，也因此，我們也要向昆蟲學習 。因為它們的生活習性，奉獻自己的愛值得我們人類學習 。
他們教給我們做人的道理，教給我們習慣，給我們做榜樣，給我們教訓 。
讓我們一起隨著法布爾來進入昆蟲世界吧！大自然在等著你 。

小學三年級昆蟲記書的讀后感400字篇2
這幾天，我讀了一本名叫《昆蟲記》的書，沒想到不讀不知道，一讀嚇一跳，這一本小小的書能寫那么精彩 。
《昆蟲記》詳細描寫了昆蟲的本能特性，非常的真實，我非常喜歡這本書，有一次，我看了長達2小時，創下了我家的看書記錄呢！
書中我最喜歡的部分是些大孔雀蝶的那一部分：五月六日上午，一只雌大孔雀蝶當著我的面，就在我的昆蟲實驗室的桌子上從繭里孵出她的幼子，將近晚上九點，全家人正在睡覺，隔壁房間傳出一陣亂哄哄的聲響，好像有誰在挪動東西 。
保爾半裸著身子來來去去、蹦蹦跳跳，像發了瘋似的推翻椅子 。他喊道快來，來看這些像鳥一樣大的蝴蝶呀！房間都裝滿啦！我趕忙起床 。孩子們的興奮是有緣由的 。一種大蝴蝶這樣入侵我的居室還沒發生過呢 。
其中四只已經被抓住了，關在麻雀籠子里，其余的數不勝數，向天花板飛去 。我目睹這個景象，便想起早上被監禁的那只蝴蝶來 。我對兒子說：孩子，穿上衣服，把你的鳥籠留在那兒 。我們一起去看那兒發生了什么稀奇事兒 。我喜歡這句子的原因是作者吧蝴蝶飛到自家來的那美麗景象描寫得栩栩如生 。
我喜歡這本書，它讓我懂得了如果想做好一件事就要認真全力去做 。
小學三年級昆蟲記書的讀后感400字篇3

《昆蟲記》是一部昆蟲學的傳世佳作，作者深刻地向我們介紹了昆蟲的本能、習性、婚戀、繁衍、死亡 。
讀了《昆蟲記》這本書，我了解了很多昆蟲，比如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等生活習性 。我還知道了關于昆蟲的很多不為人知的事情 。比如地上有時會有一根絲，只有少數人知道，那是松毛蟲的杰作！
有一個古老的故事，說是有一只羊，被人從船上扔到了海里，于是其余的羊也跟著跳下海去了 。因為羊有一種天性，那就是不管走到哪里，永遠要跟著頭一只羊 。松毛蟲也具有這種天性，而且比羊還要強烈 。
第一只到什么地方去，其余的都會依次跟著，排成整齊的一隊，中間不留一點空隙 。他們總是排成單行，后一只須觸到前一只的尾 。松毛蟲真是一種有意思的昆蟲，有機會見到松毛蟲，我一定要仔細觀察，看看是不是像作者描述的那樣 。
大自然真奇妙，昆蟲界里一定還有很多不為人知的奧秘 。小朋友們，讓我們好好學習，長大后像法布爾那樣，去探究昆蟲界的奧秘吧！
小學三年級昆蟲記書的讀后感400字篇4
《昆蟲記》是法國法布爾寫的 。他善于觀察、熱愛昆蟲，書寫了昆蟲的生活習性，讓讀者感到身臨其境一般 。
這仿佛是一座迷人的花園，惹得群蟲飛舞起落，仿佛是一種生命的回音，響徹世界每個角落 。
蟬是怎樣挖地洞的、蚜蟲是怎樣分沁植物汁液的、螳螂是怎樣捕食的……
當我讀到“螳螂的鞘翅隨即張開，斜拖在兩側……這圓點恍如孔雀尾羽上的斑點，再加上那些象牙質的纖細凸綸，是它戰斗的法寶，平時是密藏著的，只是在打斗時為了顯得兇惡可怕、盛氣凌人，才展露出來 ?！贝藭r，我深深地被螳螂的氣勢所“震撼 ?！彼L凜凜，真有要大作一翻的架勢 。

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