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幼兒常識可愛的企鵝之企鵝的身體

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設計背景
利用生活中廢棄的物品，將物品回收再利用，做成可愛的南極小企鵝，通過制作小企鵝從而來了解小企鵝的外形特征 。同時，廢棄物的再利用也能啟發幼兒形成勤儉節約的品德 。
活動目標
1、幼兒動手動腦利用廢棄物做小手工 。
2、在制作中讓幼兒了解南極企鵝的形態 。
重點難點
啟發幼兒創造企鵝的動態變化 。
活動準備
廢棄的白色紙杯3個（其中一個在外層涂成全黑色晾干） 剪刀、膠水或雙面膠，彩筆 。

活動過程
一、話題引出活動中心——小企鵝
師：“在南極啊，有一種動物，它呀，有著白呼呼的肚皮，和黑色圓滾滾的胖身體 。會游泳，走起路來啊，還一搖一擺的，你們能猜到這是什么動物嗎？”（企鵝）
“企鵝有2只腳，它也可以像我們小朋友一樣站著，但是它太胖了，所以走路時一搖一擺的（教師帶領幼兒一起看圖片，學企鵝走路）
二、闡述廢棄物再利用的好處
1、師：“今天我們要來做一只可愛的企鵝，要用家里用過但已經用不著的東西來做，我們把這樣的東西叫做“廢棄物”，誰能想一想什么樣的廢棄物可以做成企鵝？
2、師：“老師這里就有一只用廢棄物做的企鵝，你們看一看這是用什么廢棄物做的？（紙杯）
3、師：“原來平時不用的東西可以做出這么可愛的小動物，你們想不想做?。磕亲屑毬犚宦?，看一看，老師是怎么做這只小企鵝的 。

（看制作好的圖片）
三、教師說明制作方法，提出制作要求
1、將白色的紙杯剪去底部，再剪開，變成一張類似長方形的紙板 。在這張紙板上先用黑色水彩筆勾畫出一對翅膀，一個半圓形的白肚皮，一對可以站立的腳，一張企鵝的嘴巴，和2個小圓圈 。（1個杯子畫不下的幼兒可以將第2個紙杯剪開備用），畫完以后將這些都剪下 。
2、上色：將翅膀和腳涂成黑色，嘴巴都涂成橘黃色，2個小圓圈當中點上一點黑色用做眼睛 。
3、將已經在家涂成黑色的紙杯倒扣在桌子上 。（先黏眼睛和肚皮在黏嘴巴，這樣做比較容易掌握好嘴巴的位置）
4、翅膀和腳可以根據企鵝的動作貼出不同動態中的企鵝 。
四、幼兒自己動手參與
1、提醒幼兒注意剪刀的安全使用 。
2、教師巡察指導 。
五、教師總結欣賞作品
1、相互欣賞作品，讓做好的小朋友拿著做好的小企鵝學企鵝走路 。

2、紙杯還可以做成什么？互相討論，回家與家里人嘗試制作別的動物或東西 。
六、延伸活動
1、企鵝一直呆在南極可無聊了，它想出去旅行 。小朋友們想帶它去哪里？
2、讓幼兒畫出想帶小企鵝去的地方，小企鵝出發旅行咯！
教學反思
本節課是幼兒園大班一節手工課，利用生活中廢棄的紙杯，將物品回收再利用，做成可愛的南極小企鵝，通過制作小企鵝來了解小企鵝的外形特征 。同時，廢棄物的再利用也能啟發幼兒形成勤儉節約的品德 。
設計時以猜謎的形式讓幼兒了解關于企鵝的知識，引起幼兒對活動內容的好奇與興趣，從而提高幼兒的注意力 。通過問題的提出與敘述的方式讓幼兒了解廢棄物的再利用，有助于培養幼兒環保意識 。操作步驟詳細說明，易于幼兒理解與操作 。教師將制作步驟演示給幼兒看，讓他們動手制作 。
我覺得本節課的不足之處是在教師演示制作過程的時間較長，幼兒的注意力不能長時間集中，課堂秩序不是很好，我想在今后的教學工作中自己要注意 。
南極企鵝是世界上最具風度的動物 。
它們屬于鳥類，卻不會飛，常常邁著紳士般的方步，行走在零下60℃的冰天雪地里 。企鵝是卵生動物，雄性企鵝一次只產一個蛋 。
但持續6周的孵化任務卻是由雄企鵝承擔 。它的腹部猶如一只34℃的保溫箱，不用擔心企鵝蛋在這里會凍壞 。
在這期間企鵝爸爸要忍機挨餓，為了寶寶，它不能跳到海里捕魚充饑，全部能量都是從體內貯存的脂肪中攝取的 。誰能不說它是世界上最偉大的“父親”呢？ 那么企鵝媽媽這時去干什么了？她去儲存嬰兒的食品 。
她在較溫暖、多魚的海水中游來游擊，吞下許多魚，在體內形成一層厚厚的脂肪 。在小企鵝破殼而出之前，媽媽便會憑著一種時間上的宜覺趕回嬰兒身邊 。
媽媽的肚子貯存著許多半消化的魚，為企鵝寶寶準備好了食品 。全球約有250萬只企鵝，共有18個品種 。
這些動物很通人性，它們實行一夫一妻制，并且終生廝守，永遠忠誠 。它們之間的交流方式是通過聲音，例如，嘎嘎叫表示高興，呻吟表示飯后閑聊，尖中聲表示警告等 。

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