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端午節的活動方案幼兒園 端午節的活動方案2022

幼兒生活百科

端午節 ， 又稱端陽節 ， 是中國民間的傳統節日 ， 于是人們都會開展活動來慶祝 ， 那么關于端午節活動方案該怎么寫?下面給大家分享關于策劃端午節的活動方案2022 ， 歡迎閱讀!
端午節的活動方案【篇1】
活動目標：
1、來了解端午節的名稱、來歷和有關習俗 ， 知道端午節是中國的傳統節日之一 。
2、嘗試包粽子 ， 知道端午節吃粽子的風俗 ， 體驗中國民間節日特有的韻味 ， 感受中國的社會文化 。
3、簡單了解節日的來歷 ， 知道其全稱、日期和意義 。
4、知道節日時人們主要的慶?；顒?。
活動準備：

幼兒用書《快樂的端午節》、故事磁帶《端午節的傳說》、《端午節的習俗》
邀請會包粽子的家長志愿者包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等 。
活動過程：
1、幼兒相互交流 ， 初步了解端午節 。
"今天是什么節日?"幼兒和同伴交流 。
請個別幼兒表述 ， 重點引導幼兒表述端午節的時間 。
師生共同小結：端午節是中國農歷的五月初五 。
2、引導幼兒了解端午節的來歷、風俗習慣 。

"端午節是怎么來的 ， 有沒有小朋友知道它的傳說?"幼兒相互交流 。
組織幼兒欣賞故事：《端午節的傳說》、《端午節的習俗》
"在端午節這天 ， 人們都有哪些活動 ， 為什么進行這樣的活動?"幼兒分組交流 。
請每組選1名幼兒在集體面前發言 。
教師小結：端午節人們會進行許多活動 ， 如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等 。
3、幼兒交流吃粽子的經驗 。
"你們吃過或者見過哪些粽子?"幼兒和同伴交流 。
教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味 ， 里面有不同的餡 。
4、幼兒和家長志愿者共同包粽子 。
"小朋友們粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來了會包粽子的家長 ， 我們一起學習粽子吧!"幼兒分組和家長志愿者共同包粽子 ， 引導幼兒為家長志愿者拿、放材料 ， 邊看邊交流 。
"包粽子的順序是什么?包粽子時需要注意什么?你看了包粽子的過程后有什么感受?"

5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子 。
教學反思：
在這個有意義的活動中 ， 孩子們在濃濃的節日氣氛里學習了包粽子 ， 既鍛煉和發展了幼兒的動手能力 ， 又增進幼兒對中國傳統文化的了解 ， 獲益匪淺 。
端午節的活動方案【篇2】
活動目標
1.了解端午的名稱 ， 來歷及習俗 ， 知道端午是中華民族的傳統節日 。
2.能夠自己動手做粽子 ， 喜歡與同伴交流過端午的經歷 。
3.萌發對中國傳統文化的喜愛之情 。
4.簡單了解節日的來歷 ， 知道其全稱、日期和意義 。
5.讓幼兒知道節日的時間 。
活動重難點
重點：自己動手做粽子 。
難點：萌發對中國傳統文化的喜愛之情 。
活動準備：
物質準備:《認識端午》多媒體課件;超輕黏土及制作工具;做好的粽子樣品 。
活動過程：
一、開始部分
(一)用兒歌導入 ， 引出主題 ， 激發幼兒學習興趣 。
教師:小朋友們 ， 老師這里有一首兒歌 ， 你們要仔細聽 ， "五月五 ， 是端午;插艾葉 ， 掛香囊 ， ;五彩線 ， 手腕綁;吃粽子 ， 小白糖;龍舟下水喜洋洋"小朋友們 ， 你們知道這首兒歌說的是哪個節日嗎?
二、基本部分
(一)介紹端午的來歷和習俗 。
1.教師提問:小朋友們 ， 你們知道端午節是哪一天嗎?
幼兒:五月初五 。
教師:那你們知道端午節是怎么來的嗎?
幼兒:不知道 。
2.教師講述屈原的故事 ， 讓幼兒了解端午節的由來 。
3.教師引導幼兒交流每年家里都是怎樣過端午節的 。
4.教師小結:過端午節的時候都要吃粽子 ， 戴五彩繩 ， 賽龍舟 ， 采艾草 。
(二)引導幼兒深入了解粽子 。
1.教師提問幼兒都吃過什么樣的粽子 ， 讓幼兒相互交流 。
2.教室出示各種種類粽子的圖片 ， 引導幼兒觀察粽子的形狀的種類 。
(三)引導幼兒自己動手做粽子 。

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