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送東陽馬生序讀后感600字范文 送東陽馬生序閱讀心得范文

生活百科陽馬生序

如果你想從閱讀中獲得值得你永遠銘記在心的知識，你就應該花更多的時間去研讀那些無疑是富有天才的作家們的作品，不斷從他們那里取得養料 。這里給大家分享一些關于送東陽馬生序閱讀心得范文，供大家參考 。
送東陽馬生序閱讀心得范文1
《送東陽馬生序》是選自宋濂的《宋學士文集》 。文章先敘述作者青少年時求學的種種艱辛，然后聯系馬生求學的優越條件，這樣，我們不難就可以得出其中之一道理：一個人是否學有所成，關鍵在于自己的專心與否 。
我們從中可以看到宋濂小時候讀書的環境是那么惡劣，家中無錢，向人借書，寒中抄錄，而自己的學習態度是勤奮好學，刻苦鉆研，專心求學 。因此，他后來有名望有地位，詩文成就高 。
其實，學有所成并不一定要在順境中、優越的社會年度中、機遇中才能達到的，最重要的還是自己的態度 。
外國有這們一則故事：貝多芬小時候跟外國的老師學唱歌和彈鋼琴，由于貝多芬對彈琴方面有興趣，學得比較好，老師看好他，并想把自己畢生精力傳授給他，但貝多芬的語言跟其老師的有所不同，導致他聽不懂、理解不了 。因此，貝多芬在那時起，在練習彈琴之余，還要學老師的語言，他很認真——一天有20小時他都在學習 。皇天不負有心人，2個月之后，他根本把該語言學到七七八八了 。這樣一來，貝多芬就可以得到老師的指導，最終在世界上有名義;有地位，對于第六交響曲，我想人人都有聽過、聞過 。
誠然，學有所成、成才不是三心兩意，亂來就可以達到、實現的 。而是要努力、勤奮、艱苦、刻苦鉆研，再加上自己對學習的專心 。
送東陽馬生序閱讀心得范文2

《送東陽馬生序》是一篇臨別贈序，是作者宋濂贈給同鄉馬君則的，他用自己的勤學經歷來勉勵馬生勤奮學習的 。學過這篇課文后，我也深受勉勵 。
宋濂家境貧賽，但愛好讀書，于是就從藏書之家借來抄，計算著日子歸還，無論天氣多么嚴寒，他都如期歸還 。成年后的他跑到百里的外鄉向當地“先達叩”;在求學的過程中，時常頂著寒風在雪中行走;住旅店時，同舍生穿著華麗，他則用讀書來讓自己快樂 。這是何等的艱苦又是何等的勤奮 。
再看看我們當今社會的學生，我們父母整天寸步不離的呵護，我們就像父母手中的“掌上明珠”捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了 。按理說，在這樣的條件下，我們應該更加努力地讀書 。我們不必為“口體之奉”而擔憂 。相反，我們挑食，不愛吃的東西不吃;我們攀比，不流行的衣服不穿 。我們不必患“無碩師名人以游”，反而厭倦讀書，抱怨讀書苦，讀書累 。我們不必像元貞那般為貧苦而休學 。暫且不說有幾室幾廳的高樓大廈，就是出租房，生活在這個不大而溫暖的房子里，還不夠滿足嗎?怎么說也不用“不蔽風日”吧 。我們更不必因遙遠的路程而焦燥，即使家住得離學校遠，也只有一趟車的時間 。我們什么都不需要做，唯一要做的就是努力讀書 。然而，我們不但沒有努力讀書，反而虛度光陰，我們將肩上的重擔，父母的期望和自己以后的命運都拋到了腦后 。
與宋濂相比，我們是多么幸福 。難道只有在逆境中才能頑強拼搏嗎?難道只有在艱苦的環境下才能上成材嗎?不，不是的 。小草在沒有障礙物的環境下不是長得更旺盛嗎?我們生長在當今社會，就更應該珍惜機會，努力學習 。不是嗎?
送東陽馬生序閱讀心得范文3
讀《送東陽馬生序》，我眼前仿佛浮現出寧濂在冰雪天里忍受著刺骨寒風抄寫書籍，在鄉野的小路間奔波尋師、在深山中若覓住處，以及身穿破絮卻仍自得其樂的樣貌 。不禁深深感嘆：果然唯有勤與苦，才能為將來開闊一片天地，造就一位將才 。
宋濂元疑是在貧苦中求學的一他幼時家中沒有書，成年時無法拜師，無法有鮮艷明麗的服飾甚至是保暖的衣服 。這一切的辛苦，是我們無法體會的 。對于我們而言，所謂的“辛苦”是父母教師給予的期望和幾份作業 。我們應對著父母教師般切的期望，卻把它們想象成無形且巨大的壓力，我們應對著書桌上的作業，卻把它們想象成無法跨越的大山 。于是我們仰天長嘆：“我們很辛苦!”可這“辛苦”沒有半點能與宋濂的苦相比，因為至少我們能坐寬敞明亮的教室，捧著屬于自我的嶄新的書本，聆聽教師的講課 。這些，怕是宋濂幼時所不能企及的 。
可是宋濂沒有在苦難中退縮，而是以另一種方式——勤，去攻克那些苦所帶來的困難 。沒有書箱，他便借他人的來抄寫，沒有教師，便四處訪問;沒有衣物，便默默忍耐寒冷與嘲諷 。尺因他心中有讀書的愿望與樂趣，他便能克服苦難，以勤求知 。

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