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小學二年級上冊語文教學總結 小學上冊語文教學總結怎么寫( 二 )

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2、上課 。
四年級的科學課主要以觀察描述和實驗操作為主 。認真備好課后我都會在課前演示下，為的是在上課的時候能與學生流利自然的溝通，而不是讀或背教案 。上課時我認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練 。從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造造性思維，培養學生認真觀察和科學操作實驗及真實匯報其良好的科學態度，使學生小組合作愉快，培養其團隊精神 。在實驗操作時，我還巡回做個別指導，并根據問題的難易程度叫成績不同等的學生回答，力求讓每個學生參與到課堂中 。
3、教后反思 。
我覺得教學水平的提高就是靠教學經驗和教后反思的結合 。所以我堅持每次教后寫反思，包括教學手段的使用、教學方法的采用、教學評價的機制等，我都會做認真的反思，然后再把優質的再放入下一課中嘗試 。
4、聽課 。
做為新教師，多聽一些優秀教師的課是很有必要的，可以把別人在課堂上的優點學過來，加上自己的教學風格不斷的課堂嘗試，相信會有利于教學水平的提高 。本學期，除了有空聽指導師的課，我還參加了瑞安科學教研活動：每兩周星期五下午去瑞安各學校聽各位優秀教師的同課異構課，并且還參加評課，并堅持寫聽后反思 。

當然，在教學上還有做的很不夠的地方：如對學生的課后輔導和對學生作業的監督 。因為我總共教六個班級，對學生的名字都很難記住，學生對科學并不是很重視，有時就不做作業，面對大多數學生的這種行為，我感覺自己根本沒精力抓 。后來，我想就是我這樣次次的松懈才使學生對科學更不在乎了 。下學期，我要在這兩個方面抓緊，可以利用課余的時間對學生進行輔導或探討科學問題，增加與學生的溝通，使他們更喜歡科學課 。同時要主動與家長聯系，使家長了解科學的重要性，以便在家里對孩子進行必要的輔導和監督 。
三、班主任工作
班主任是學生班集體的教育者、組織者、和領導者，也是學校教育工作特別是思想品德教育工作的主力軍 。一直覺得只有當了班主任，才與學生能走得更近 。感謝學校給了我這個機會，更感謝王老師在班主任工作上對我的指導 。其實，對于學生的德育教育，我一力主張是“愛的教育” 。我相信：沒有教不起的學生，只要我們教師給予他們足夠的愛心和耐心，每一個學生都不會成為社會的廢品 。
1、愛學生首先要了解學生 。
剛接任六(1)班時，我就要求自己要在一個星期內記住全班所有學生的名字 。在平時，就找一些個別同學聊天，或向王老師了解各個學生的具體情況：包括學生興趣愛好，知識基礎，學習成績，工作能力，家庭條件等，這是避免教育盲點，因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件 。
2、愛學生就是關愛學生 。
教師愛學生就要時刻關心學生的身體和學習各個方面 。感覺自己當了班主任后就變成了“嘮叨婆” 。看到學生少穿衣服了會囑咐要多穿，學生不認真做眼保健操就會叫他們珍愛眼睛，學生受傷了會感到心疼……、記得前幾天，我班的章豪同學不小心耳朵碰到桌角，傷得較嚴重 。王老師聯系家長的同時，我就帶著他去醫院 。我知道章豪是個怕疼的孩子，在縫補的過程中，我握著他的手，不斷的鼓勵他是個勇敢的男子漢，并且問他問題，分散他的疼痛注意力 。一直照顧他到他媽媽來，我才趕回去上課 。并且在班會課上馬上提醒學生平時要小心玩耍 。在課間時間，自己也常常到學生活動的場所，看他們是否注意安全 。還記得，在運動會上，當我為一位跳高的學生腿步按摩時，小滑頭陳峻開玩笑問的我一句話：老師也會這樣關心學生嗎?我當時是堅定的回答：是的，老師愛你們每一個學生 。關心學生是發自內心的，所以為學生放松按摩一點也不奇怪 。好象跟這個早熟的孩子，也是從那次運動會后更走近了一步，也感覺他往后在各方面進步了許多，至少對于我說的話愿意聽了 。
3、愛學生就要尊重學生 。
尊重學生要尊重學生的人格 。我想：不管多么惡劣的學生，他的心底都是有自尊的 。教師如果經常批評學生，就會使學生的自尊心受挫盲目，那么再多的批評也沒用了 。我們班的鑫智是位很愛打份但成績不好的女學生 。上課又愛講話，大部分老師都不喜歡她 。起初，我也一樣，有一次，你作業沒帶，我就在課上狠狠的批評了她，那是我第一次那么兇對待學生，她楞住了，我能看出她的羞愧 。同時，我認識到我自己過分了 。下課后，我找到她，主動向她道歉自己在課上對她的傷害，并向她說明：成績好壞是次要，學習態度是關鍵 。接著，我委婉的表示是否可以把打份的時間花些在學習上，并說明她的自然美是我最欣賞的 。她聽的很認真，也感動的哭了 。然后奇跡出現了，從來在常識課上不認真聽的她居然積極發言并回答正確，有時她還先預習，作業也認真完成了 。于是，我在課上就大大的表揚了她，既增加她的自信心和自尊心，也讓別的同學向他學習 。

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