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2021教師實習工作情況總結( 三 )

生活百科班會


3、課后反思與總結

我時常和有經驗的老教師研究教學環節 。上課時認真講課 ， 運用多種教學方法 ， 從學生的實際出發 ， 注意調動學生學習的積極性和創造性思維 ， 使學生有舉一反三的能力 。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容 ， 我積極的制作多媒體課件 ， 盡可能的讓課堂氣氛活躍 ， 梳理起他們的信心和激發他們學習生物的興趣 ， 使學生有所得 ， 不斷提高 ， 從而也不斷提高自己的教學水平和思想覺悟 ， 并順利完成自己的教學任務 。
在上課的過程中 ， 我遇到了些困難 ， 如學生的不配合等問題 。若上課不能維持秩序 ， 將無法進行講課 ， 課堂效果會大打折扣 。作為教育工作者 ， 要想方設法創設民主和諧的教學氣氛 ， 在教學活動中建立平等的師生關系 。我采取了提問、單獨談話等策略 ， 和班主任合作 ， 共同為學生創造一個良好的學習環境 。
“知之者不如好之者 ， 好之者不如樂之者” 。興趣對于初中生是至關重要的 ， 在教學過程中 ， 必須要把學生的興趣調動起來 ， 使他們參與到課堂上來 ， 要堅持以學生為主 ， 老師為輔的教學方式 ， 并且激發他們的學習興趣 。
二、班主任工作方面
在班主任日常管理工作中 ， 我主要是管理小早讀、課間操、課堂紀律、午休、晚自習等方面著手 ， 每樣事情負責到底 ， 細致監督 。當然在監督他們紀律的同時 ， 也會結合他們的個性特點進行思想教育 ， 以培養他們正確的學習目標 ， 積極向上的樂觀人生態度和正確的人上價值觀 。擔任實習班主任期間 ， 我還做了以下幾點工作：
三、參與班級活動
在我班 ， 凡是學校組織的活動 ， 班主任和我都給予高度的重視 ， 長跑比賽、校運動會的組織等 ， 我都親身參與其中 。在每次月考后 ， 我還利用課余時間找到學習成績落后的學生出來談話 ， 做好他們的思想工作 。在活動中進行教育 ， 同學們易于接受也能很快轉化為行動 。
四、主題班會
在實習期間 ， 我會組織了主題班會 ， 進行一些主題教育 。在班會中 ， 同學們積極發言 ， 對表現突出的同學我也提出了表揚 ， 雖然并不是每一個學生在班會上都發言 ， 但是我堅信每一個學生都有自己的新想法 。通過主題班會 ， 提升了自己對學生思想教育工作重要性的理解 ， 也鍛煉了自己的語言表達能力 。
五、師生間的關系
初中的學生還不失童真 ， 善于思考問題 ， 但是在道德、情感方面還有待發展 ， 也許我們的年齡相差較少 ， 他們即把我當做老師 ， 還當做朋友 ， 許多心里的問題都愿意與我們交流 。所以 ， 我經常課余時間找他們談心 ， 鼓勵和對他們進行積極的引導 ， 希望給他們帶來一定的幫助 。
現在 ， 實習結束了 。兩個多月的實習工作雖然短暫 ， 卻給我留下了美好、深刻的回憶 。這是一個提高自己、檢驗所學的過程 。在教授他們知識的同時 ， 更重要的是教他們如何做人 ， 這才是教師工作最偉大的意義所在!
2021年教師實習工作情況總結3
我覺得在實習期間 ， 的收獲還是于對孩子的觀察 。我始終有一個疑問 ， 針對調皮而又思維活躍的孩子 ， 我們教師是限制其活躍的行為還是引導其與聽話懂事的孩子比較、順序漸進 ， 指引他們?這個就需要我們教師“應材施教” ， 引導這類突出而章顯個性的孩子 ， 而不能用粗暴的語言、嚴厲的態度和目光 ， 扼殺孩子童心 ， 對孩子以后的成長產生負面的影響 。
我們崇尚和諧 ， 這里包含著人文的和諧、自然環境與孩子的和諧等等的一切 。我們所需要做的就是用那充滿鼓勵的目光和言語 ， 激發孩子的自信 ， 鼓舞他們的斗志 ， 讓他們從小在幼兒園體驗的是幼兒教師柔和親切的關愛 ， 體驗學習活動過程的快樂 。由此我深刻體會到了幼兒教師需要有慈母般的愛 ， 需要有感恩的心 ， 需要有傾聽的耐心 ， 用溫暖的語言對待每個孩子 。

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