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新學期高二化學必修課程教學計劃( 四 )

教學生活百科


2、教材分析：
本學期的教學任務是完成選修五《有機化學基礎》第三、四、五章的內容 ， 選修三《物質結構與性質》的所有內容 。這兩個選修模塊是高考中的選考模塊 。內容較為多 ， 但是一部分是在必修2的基礎上加以延長的 ， 對學生要求對一些概念的理解應該更加深刻 ， 而且本模塊所增添延長知識較為多 ， 難以理解 ， 須要時光同時也須要學生多練 。
三、教學目標
做好高中化學新課程標準的實施工作 ， 在實踐中不斷探索和研究 ， 增強對新課標的理解和駕馭能力;設計好導學案 ， 立足課堂開展教學研究 ， 實現課堂教學的化 。根據學校工作計劃 ， 結合學科實際 ， 落實各項教研和教學常規工作 。實現學生學習成績的提高和學習能力的培養 。
四、具體措施
1、認真做好教學常規 ， 確保教學有效開展
精心準備導學案 。按課程標準的要求 ， 積極認真地做好課前備課資料的搜集;認真上好每節課;積極實踐新課程理念 ， 把握好課堂 ， 提高課堂教學實效性;精心構思每道題 。分層、合理布置學生作業 ， 書面作業要求全批全改 ， 及時反饋;對每一次測試認真分析總結 ， 為學生確定合理的目標 。
2、積極開展實驗教學 ， 提高學生學習興趣
化學是一門以實驗為基礎的自然學科 ， 積極、認真開展實驗教學有助于提高學生的學習興趣和直觀理解 ， 有助于培養學生實驗能力 。依據學?，F有實驗條件 ， 在保證探究活動的基礎上 ， 適當開展學生分組實驗和課后實踐 。
3、積極參加教研活動 ， 提高專業業務能力
學習化學課程標準 ， 明確新課程的具體要求 ， 認真學習新課程教學理念 。與同組老師進行交流探討 ， 相互解決有關問題 。積極參加教改工作 ， 充分利用網上資源 ， 充分體現人本教學的教學模式 ， 不斷提高自身的教學水平 。
新學期高二化學必修課程教學計劃5
一、思想與認識
1.繼續深入領會新課改的精神、做好選修課的選擇 ， 上學期我們已選定《有機化學基礎》 ， 并且上了前兩章內容 ， 后三章計劃在下學期的兩個多月內完成 ， 上完后我們將繼續上化學選修3--《物質結構與性質》的內容 ， 選上兩門選修課的依據基于以下幾點考慮：①“新課改”強調教學為了學生的終身發展奠基 ， 為學生的可持續發展服務 ， 教材面向所有的學生 ， 又注重個性差異 ， 選修教材編寫本意是便于學生選擇適合自己的學習內容 ， 只有選修內容上完了 ， 學生才知道哪些是難的 ， 哪些是自己感興趣的適合自己學習的內容 ， 選修課上少了 ， 不利于學生自主選擇 ， 也不符合新課改的精神;②借鑒現在高三的做法 ， 本校高三以及孝感高中的高三都是上了2門選修課 ， 這也是市教科院的要求;③有利于化學競賽 ， 競賽并沒有因為新課改而降低難度 ， 雖然化學奧林匹克競賽考察的知識和能力超過中學教學的要求 ， 但是上全選修課 ， 利于參加競賽學生的自主深入鉆研 。
2.認真學習“兩綱”、不折不扣落實選修課的教學 ， 既然確定了選修課 ， 就不能有思想上的輕視 ， 而要認真鉆研教材大綱 ， 積極關注考綱 ， 把握教學的深廣度 ， 全面落實教學任務 。
3.積極發揚：“團結、務實、創新、求真”的高二化學組精神、力爭完成教學計劃 ， 我們工作的重點和難點是：落實教學計劃 ， 有效的途徑就是全面提升教學效率 。同時關注學生的個性差異與成長需要 ， 使每個學生的學習不同程度地進步 ， 素質不同程度地提高 。
二、方法與措施
1.抓好“兩個落實” ， 一是落實作息制度 ， 嚴格落實學校有關作息制度 ， 包括晚自習輔導到班的落實;二是落實教學常規 ， 配合學校督促落實常規教學 。
2.以考促學、以考促教 ， 利用月考的機會 ， 認真分析總結 ， 找出學生存在的問題 ， 教學中的不足 ， 以便及時對教學進行調整 。

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