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初三化學第一章第一節教案 初三化學第一節課教案

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全面貫徹“三個面向”戰略指導思想 ， 滲透和灌輸可持續發展的戰略思想 。以素質教育為根本宗旨 ， 以培養創新精神和實踐能力為重點 ， 充分發揮學生的潛能 ， 提高學生的全面素質和自學能力 。那么在學習化學的過程中有哪些教案會比較好呢?下面是小編為大家整理的5篇初三化學第一節課教案內容 ， 感謝大家閱讀 ， 希望能對大家有所幫助！
初三化學第一節課教案1
教材分析
本章是正式系統學習化學的第一章 ， 帶領學生進入化學課堂、走進絢麗多彩的化學世界 。教材介紹了生活中形形色色的化學物品、精彩而神秘的化學變化 ， 讓學生了解化學課的學習內容、認識化學變化的基本特征 ， 初步形成“物質是變化的”這一基本哲學觀點 ， 激發學生對化學的好奇心和學_ 。通過如何探究物質的性質的活動 ， 體驗科學探究的重要性 ， 認識科學探究的主要步驟 ， 培養學生合作與交流的習慣和能力 。
學情分析本章是化學啟蒙教育的第一章 ， 帶領學生走進化學課堂 ， 通過對一門新功課的學習 ， 激發學生對化學學習的興趣 。教材介紹了生活中形形色色的化學物品 ， 讓學生認識化學課學習的內容 ， 認識化學變化的基本特征 ， 初步形成物質是變化的這一基本的哲學觀點 ， 增強學生對化學的好奇心和學_ 。
教學目標知識與技能：
1、了解化學課學習的內容 ， 玻璃儀器的洗滌 ， 物理性質與化學性質的概念;
2、了解藥品的取用方法和加熱操作 ， 物理變化與化學變化的判斷 ， 科學探究的主要步驟 。
過程與方法：

1、通過對一些生活簡單變化的分析 ， 認識化學變化的基本特征;
2、通過對化學實驗的基本操作及安全知識的學習 ， 培養學生良好的實驗習慣;
3、通過對銅加熱變黑實驗的探究 ， 了解科學探究的主要步驟 。
情感態度價值觀：
通過對一門新功課的學習憧憬和疑問 ， 激發學生對化學課學習的興趣 ， 使學生認識到化學是現代社會不可缺少的一門重要科學 。
教學措施通過實驗及科學探究激發學生對化學課學習的興趣 ， 使學生認識到化學是現代會不可缺少的一門重要科學 。
初三化學第一節課教案2
材及學情分

析學生在小學自然常識中有空氣的一些常識 ， 通知對已有知識的回顧和實驗 ， 激發學生的興趣 ， 在進一步的觀察中 ， 體會化學實驗在學習中的作用 。
課時教學目
標知識目標：
1.能說出空氣的主要成分和組成 。
2.通過學習能說出氧氣、氮氣、稀有氣體的主要物理性質和用途 。
3.能初步辯別純凈物、混合物 。
過程與方法：
1.結合生活中的事例進行學習或理解有關概念 。
2.通過空氣成分的實驗、分析實驗過程等方法 ， 能自主得出實驗結果 ， 能更深刻地理解有關學習內容 。為自主式、探究式學習打基礎 。
情感態度與價值觀
1.通過研究空氣組成的實驗過程 ， 樹立尊重客觀事實和嚴謹的科學態度 。

2.通過空氣污染與保護的學習 ， 認識到空氣對人類的重要性 。增強環境保護意識 ， 認識到保護環境要從現在做起 ， 從身邊的小事做起 。
重點：
1.空氣的組成 。
2.空氣中氧氣、氮氣和稀有氣體的一些物理性質 。
3.空氣的作用 。
4.純凈物與混合物的概念
難點難點：
1.研究空氣組成的實驗過程及原理 。
2.氮氣和稀有氣體的物理性質及用途 。
教法學法2
指導實驗法 ， 自主探究法
教具準備
教學過程提要
環節學生要解決的問
題或完成的任務師生活動設計意圖
引入新課
觀察和描述實驗現象
盡可能多的讓學生描述觀察到的現象 ， 并分析產生這些現象的原因 。
1、介紹儀器和藥品名稱教師邊演示 ， 邊講述實驗過程 ， 動作要慢
2、熟記實驗中觀察到的現象并推測同此得到的結論 。
教學過程
1、通過閱讀P33頁的圖 ， 體會物質性質與用途的聯系
2、學生閱讀 ， 看圖、分析這幾種氣體的性質和用途之間的聯系

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