做好期末復習工作，爭創會考好成績 。期末復習工作的好壞，是直接影響會考的成績，所以期末復習工作，我們能做到有計劃、有目的地進行 。每個階段，我們要復習什么內容，都做到心中有數，復習的練 習題、測試題都嚴格篩選 。對不同層次的題目進行輔導和練習，對學有余力的學生，增大課外作業的容量，加大難度，適應會考題;對接受能力較差學生，做到耐心 細致、百問不厭，常利用中午課外時間給他們輔導，為提高會考的合格率，我們不斷耕耘 。同時，對于學生作業我們基本上做到全收全改，做好每次測評工作 。從反饋回來的情況，及時了解學生對知識掌握的程度，做好輔導和改進的調控工作，為全面提高考試成績而不斷地進取 。
中學化學課堂教學反思最終草稿7
初中化學課程標準中一直提到要注重培養學生的情感，要在學科教學中適時滲透情感目標 。我一貫認為并不是只有班主任才有責任和義務對學生進行德育工作，每一位老師都應當注重對學生的情感交流，特別是對后進生的關愛 。我經常在課堂教學中對學生進行正面引導教育，從他們身邊的事說起，從他們所見所聞說起，不和他們說空話、講大道理，而是讓他們切實感受到學校對他們個人的重要，力求在給學生教授學科知識的同時輔以學生一個健康的心理和積極向上的態度 。我發現，在課堂教學中適時進行情感交流，拉進了我和學生間的距離，學生變得喜歡老師繼而喜歡所教的學科，老師也能發現學生中的閃光點和可愛之處!
但同時值得注意的一點是老師和學生不能走得太近，微笑不能太多 。這樣才能使得學生敬畏老師 。否則，學生就會不聽老師的話 。布置的作業不做，該課前預習的也沒有管 。一句話，老師應嚴厲一些 。
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