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中學化學教學中常用的教學方法5篇( 四 )

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要點：∵VH2：VO2=2：1ρH2：ρO2=0、899g/L：429g/L
∴mH2：mo2=
查相對原子質量，可知H—1，O—16
∴在水中，氫原子數：氧原子數=：=2：1
即在每個水分子牛，氫原子數，氧原子數2：1
所以水分子為HzO
引導學生觀察書P49圖3—4，讓學生討論圖的科學含義：
要點：形象地說明了水的組成，進一步驗證了在化學反應里，分子可以分 裂成原子，而原子卻不能再分鞏固練習 。
課堂小結：
1、水的物理性質
2、水的組成H2O
中學化學教學中常用的教學方法范文4
1.認識清楚化學并明確學習化學的目的
化學是一門自然科學，是中學階段的一門必修課，但是它卻是九年義務教育的最后一年才開設的一門科學，所以我們首先應該知道什么事化學，它是古往今來無數中外化學家的化學科學研究和實踐的成就，它編入了一些化學基本概念、基礎理論、元素化合物知識、化學反應的基本類型、無機物的分類及相互間的關系等知識;它充滿了唯物辯證法原理和內容，它介紹了許多科學家的優秀品質和他們對事業實事求是的科學態度、嚴謹的學風 ?；瘜W對工農業生產、國防和科學技術現代化具有重要的作用，人們的衣、食、注行樣樣離不開化學 ?；瘜W是一門實驗科學，通過化學課的學習，要掌握一些化學實驗的基本技能，學會動手做實驗的能力，為今后搞科學實驗打下基礎 。通過初中化學課的學習，初三學生還應受到辯證唯物主義思想、中外化學家的愛國主義思想、行為和對科學的不斷進娶不斷探索、不斷創新的科學態度及嚴謹學風的教育，并且還能提高自己的觀察能力、思維能力、實驗能力和自學能力，為今后學習高中化學及其他科學技術打下良好的基礎 。
2.勤于預習，善于聽課做筆記
上課前一天，一定要抽出時間自覺地預習老師第二天要講的內容 。學會先預習，后聽課這種良好的學習方法 。方法是：(1)通過閱讀課文，了解新課的基本內容與重點，要把自己看不懂的問題記下來或用鉛筆在書上作一些記號，有意識、有目的地聽老師講自己不懂的問題 。(2)確定重點、難點和疑點 。在對新知識有所了解的基礎上，思考課文后的習題，試著解答，在此過程中找出新課的重點、難點和疑點 。
要學好化學，記筆記也是重要的一環 。記筆記除了能集中自己的注意力，提高聽課的效率外，對課后復習也有很大的幫助 。所以，要學會記筆記，養成記筆記的好習慣 。因此，在認真聽講的同時，還應該記好筆記 。
3.吃透課本，聯系實際
同學們必須善于閱讀課本，做到課前預讀、課后細讀、經常選讀等，既重視主要內容，也不忽視小字部分和一些圖表及選學內容，因為這些內容有助于加深對主要內容的理解及拓寬知識面 。課后細讀時要邊讀邊記邊思考，爭取能將預習、聽課中未解決的問題全部解決 。
4.聽好每堂課
聽課是學習過程的核心環節，是學會和掌握知識的主要途徑 。課堂上能不能掌握好所學的知識，是決定學習效果的關鍵 。功在課堂，利在課后，如果在課堂上能基本掌握所學的基礎知識和技能，課后復習和做作業都不會發生困難;如果上課時不注意聽講，當堂沒聽懂，在課堂上幾分鐘就能解決的問題，課后可能要花費幾倍的時間才能補上 。所以，學生在課堂上集中精力聽好每一堂課，是學習好功課的關鍵 。要跟著老師的講述和所做的演示實驗，積極地思考，仔細地觀察，踴躍發言，及時記憶，抓緊課堂上老師所給的時間認真做好課堂練習，努力把所學內容當堂消化，當堂記住 。
5.重視實驗，培養興趣
在義務教育化學教科書中編入了81個演示實驗、10個必做的學生實驗和9個學生選做實驗，還安排了13個家庭小實驗 。因此，通過這些演示和學生實驗，學會觀察老師演示實驗的操作、現象，獨立地做好學生實驗，上好實驗課，是學好化學的基礎 。首先，在課堂上要認真觀察老師所做的每一個演示實驗的操作和實驗現象 。觀察要有明確的目的 。觀察實驗前，要明確觀察的內容是什么?范圍是什么?解決什么問題?這就叫做明確觀察的目的，目的明確了才能抓住觀察的重點進行觀察 。觀察時還要仔細、全面 。例如，氫氣還原氧化銅的演示實驗，實驗目的是驗證氧化還原反應，氧化銅被氫氣還原成銅 。觀察時先看清反應物是無色的氫氣和黑色的氧化銅粉末，反應的條件是加熱，生成物是水和亮紅色的銅 。其次，要上好實驗課，要在明確實驗目的、實驗原理和操作步驟后，自己要親自動手，不做旁觀者，認真做好實驗內容里所安排的每一個實驗，在實驗過程中要集中注意力，嚴格按實驗要求操作，對基本操作要反復進行練習，對實驗過程中出現的各種現象，要耐心細致地觀察，認真思考，準確如實地記錄 。

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