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幼兒園中秋節大型活動方案 幼兒園中秋節紀念活動方案7篇( 三 )

生活百科紀念活動


2、知道教師節、國慶節、國際勞動節等重要節日的名稱日期，進一步了解這些節日的社會意義 。
3、積極參與各種節日的籌備及慶?；顒?。學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂 。
4、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感 。
二、教師指導建議：
(一)傳統節日中秋節
1、環境：教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等 。
2、游戲：“月餅加工廠” 。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐 。
3、教育活動：
(1)講述有關中秋節的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗 。
(2)引導幼兒根據故事，創編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進行表演 。
4、觀察活動：請幼兒在節前節后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五)，要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上 。
5、家園共育：
(1)指導幼兒觀察月亮的大小變化 。
(2)給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩 。
(3)中秋節前夜，家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會” ?？勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節目(盡量讓幼兒自己準備)，將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠鏡觀察中秋節的月亮等 。
幼兒園中秋節紀念活動方案篇5
活動目的：
⒈通過各種活動讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國的傳統節日 。
⒉讓幼兒通過品嘗月餅，制作水果拼盤，月餅拼盤等活動體驗節日的快樂 。
⒊通過活動，促進親子交流，增進幼兒與家長之間的感情 。體驗節日的快樂 。
活動準備：
⒈水果、月餅家長提供 。
⒉呼啦圈、氣球若干個 。
⒊一次性水果盤
活動過程：
第一環節：
1、介紹中秋節的
第二環節：
親子其樂融融
1親子游戲：蜈蚣散步
先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑 。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到比賽現場 。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了 。好半天，忽然聽見小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?蜈蚣媽媽想著：這孩子跑到哪去了?推開門一看，可把她嚇了一跳 。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢 。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完 。
目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量 。
準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式 。
1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下 。
2、隨著一、二、一、二的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協調，不能亂 。
提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加 。
再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆
3、親子制作水果拼盤和月餅拼盤
按六個家庭為一組，利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤 。并且和幼兒一起品嘗 。
第三環節：
放孔明燈，活動結束 。
幼兒園中秋節紀念活動方案篇6
活動目標
1、幼兒初步了解中秋節，知道為什么要過中秋節，什么時候開始過中秋節 。
2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會分享交流資料 。
活動準備
請家長幫助幼兒收集關于中秋節的資料，以及一些中秋節的圖片 。
活動過程
1、導入 。以談話的形式導入，激發幼兒興趣 。
師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節日嗎?
2、向幼兒介紹中秋節，包括時間，來歷 。
(1)教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同 。
(2)教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節的來歷 。
3、擴展幼兒經驗，并介紹中秋節的習俗，讓幼兒了解更多 。
師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?師：除了吃月餅，我們還干什么呢?
4、教師向幼兒介紹獲取資料的方法 。
師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的?”
(1)幼兒交流自己獲取知識的渠道 。
(2)教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道 。

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