銀行先進個人工作總結范文 先進班主任個人工作總結范文

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先進班主任個人工作總結范文1
我是8班班主任,這是我來洋浦中學后第一次當班主任,之前也陸陸續續的當過,但由于各種原因沒有繼續!當一年前學校任命我當8班班主任的時候我還是很惶恐的,有很多的擔心和害怕,擔心勝任不了這份神圣的班主任工作,害怕管不了這些的孩子,所以回顧這一學年,真的是有苦有甜 。雖然我知道自己只帶到初二結束,也有的老師勸我反正初三就給別人了,帶好帶差都是別人的,不用那么費心的,但總覺得那樣會良心不安,初一年級是初中階段的起始年級,如果起始年級沒有帶好,就會留下不少后遺癥,不只是一年,而是幾年,給學校的教育工作帶來很大的麻煩 。因此,我覺得初一班級管理工作是學校教育工作的基礎,而良好的開端是創建優秀班集體的關鍵 。
在初一上學期,我主要是從學生的行為習慣抓起,因為他們剛從小學升到初中,在習慣上還很不適應初中生活,所以要從良好的行為習慣開始,組織學習中學生行為規范和中學生守則,規范學生的言行,平時多觀察,多提醒,及時糾正學生中的不良言行 。還有一個重點就是抓衛生習慣 。從開學就要求學生必須講究衛生,制定班級衛生制度,形成良好的學習環境 。對破壞衛生的同學罰掃衛生,以強制的手段讓衛生習慣扎根學生心中 。我個人也覺得一個學生只要行為習慣好,愛勞動,那其他的事情也不會做得太差,結果也確實如此 。通過上學期的整頓,我們班上的勞動不僅不再讓我操心,而且也非常省心!
下學期的主要工作是積極抓好后進生的轉化工作 。后進生的教育歷來是班主任工作的難點 。在這方面,我以正確的態度對待他們,平時利用自習或其他空閑時間與他們談話,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時對后進生加強心理疏導,讓他們認識到自己的價值,鼓勵他們樹立信心,不要被自己打倒,盡自己所能,多向他人請教,努力提高自己的學識 。
另一方面勤與家長溝通,交流信息,掌握學生的情況,及時加以指導 。除了召開家長會外,還及時與問題學生的家長通過邀請到校,打電話,去學生家里,寫紙條的方式,與家長溝通,互相交流,及時解決問題,收效很大 。
政教方面,注重學生以遠大的理想激發學習 。沒有目標,就沒有動力 。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標,他才會把它轉變成學習、生活的動力 。他們明白實際與理想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,而是可通過自己的努力去跨越,并要求學生制訂學習計劃,把對理想的追求轉化為學習動力 。
也有的老師說我這個班主任當的挺輕松,其實一開始的時候我就嘗試著“權力下放”,放手讓他們去管理班級,自己多做點“幕后”工作,悉心指導 。讓班干部感覺到班主任是他們的堅強后盾 。每當組織一些大型的活動,我都要把班干部召集起來,讓他們發表自己的意見,周密布置,仔細分工,各負其責 。通過一段時間的訓練,班干部的工作能力逐漸提高了 。我班在一系列的活動中,比如軍訓、經典誦讀、歌唱比賽都取得了突出的成績 。

總之,永遠相信:有付出就有回報,回顧這一年的辛酸,孩子們你們的表現和你們的成績就是給老師最大的回報!
先進班主任個人工作總結范文2
轉眼又是一年過去,隨著假期的臨近,我不禁感慨:時間過得真快!,轉眼間和孩子們已經度過了六年時光 。回想這六年中與他們相處的點點滴滴,真是酸甜苦辣,味味俱全 。看著同學們給老師寫的臨別贈言和精美的小禮物,才忽然意識到——他們已經長大了 。而這六年的班主任生活也很幸運的讓我成為了他們成長道路上的重要的見證人之一 。回顧過去,雖然這其中有過苦惱,有過辛酸,有過煩躁,甚至有過放棄的念頭,但此時,我的心里充斥著的全是幸福的滿足感和甜蜜的回憶了 。我熱愛這份職業,我熱愛班主任工作,哪怕是很多的麻煩和心酸,過后我始終覺得是快樂的 。
曾送過幾屆畢業生,對六年級學生的學習生活還算是了解 。不過,我越來越發現,現在的孩子見多識廣,對社會、家庭、環境的了解更深,要想當好這個班主任還真是不容易 。我努力地接近他們,把自己融進兒童的天地 。。我喜歡這群孩子,他們各有不同的特點,有的文靜,有的活潑,有的見解獨到,有的知識豐富,有的樂于助人,有的心胸寬廣,有的調皮搗蛋,有的關心他人……

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