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油畫棒和風景畫是絕配

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油畫棒和風景畫是絕配

文章插圖
后來我又反思了一下 ， 為什么最近迷上了油畫棒 ， 原因之一是 ， 用油畫棒可以不用那么認真、不用那么小心謹慎 。在風景畫上尤為明顯：
然后就嘗試一下臨摹高級一點的 ， 據說這幅原作品是莫奈 ， 也不知道是不是真的：
雙子座小怡
隨意畫畫 ， 開心就好
我從四歲開始就在美術培訓班學習繪畫 ， 當時的我,十分沒興趣,老是畫走了樣,明明是根蘿卜,差點畫成了章魚,明明是條恐龍,卻畫成了什么的怪物``````于是,老師教我們先起稿, 再畫畫.我按照老師所說的去做,不到一個月,畫畫水平漸漸地提高了,已經是家常便飯了.無論是刮風還是下雨,無論是寒冬還是酷暑,從不間斷. 至今已經堅持8年了 ， 現在 ， 繪畫已成了我學習和生活中難以割舍的一部分 。在繪畫方面我還取得了不少成績呢 ， 已多次獲得全國市小學生繪畫書法作品比賽美術類比賽一、二、三等獎和其它各類獎項 。從油畫棒畫、油水分離畫、線描畫、黑白畫、紙版畫、水粉畫 ， 到現在我學的國畫 ， 我都非常喜歡 ， 從中我不但學到了許多繪畫知識和技能 ， 還學到了許多常識 ， 了解了許多畫家的作品和他們眼中筆下的大千世界 。馬上我就又要升班了 ， 開始學習素描和色彩 。
在我學過的繪畫方法中 ， 最令我感到神秘的要算是國畫了 。簡單的水、墨、筆和宣紙 ， 既能畫花鳥、山水 ， 又能畫動物和人物 。一支軟軟的毛筆 ， 配上墨的濃淡就可以把大千世界表現出來 ， 不但可以有形 ， 還可以給人一種神似的感覺 。更神奇的是畫在紙上的墨和顏料 ， 遇水不會掉色 。國畫真不愧是我國的瑰寶 。
國畫不但好看 ， 它的畫法也是多種多樣 ， 變化多端 。比如一筆兩色 ， 在毛筆尖上蘸上兩種深淺不同的顏色 ， 通過控制筆的角度和力度 ， 就可以畫出不同意境的畫 ， 畫出來的畫有一種很強的立體感 。在工筆畫中 ， 有一種技法叫渲染 。它是用筆先蘸上顏色畫在紙上 ， 然后再用一根干凈的筆蘸上清水 ， 把顏色往外帶 ， 根據需要控制渲染的遍數 ， 便會出現一種由深變淺的過度效果 ， 畫面非常自然 ， 這樣畫出的人物、花鳥、山水 ， 給人一種栩栩如生 ， 妙不可言的感覺…… ?？梢哉f ， 國畫帶給我的是驚奇和神秘 ， 我愿意盡我最大的努力去掌握國畫的精髓 。
繪畫已經成為我的一項愛好 。每當我高興的時候 ， 我會想起畫畫；每當我累了 ， 我就會畫畫；每當我煩悶的時候 ， 畫畫會使我忘掉煩惱；每當我遇到難以用言語表述的時候 ， 我就會拿起畫筆…… 。繪畫帶給我的是輕松、喜悅、充實和智慧 。
我很開心 ， 無論在什么時候 ， 繪畫都能陪伴我 。無論怎么樣 ， 我都不會放棄繪畫 。
星座的聯想教案
作為一名默默奉獻的教育工作者 ， 就難以避免地要準備教案 ， 教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案 。那要怎么寫好教案呢？下面是我收集整理的星座的聯想教案 ， 僅供參考 ， 希望能夠幫助到大家 。
星座的聯想教案1教學目標：
知道不同星座相應的圖形及所代表的含義 。初步學會運用不同的圖形想象設計與之相應的星座 。通過教學 ， 提高學生的想象力、設計能力 ， 培養學生對美術設計的興趣 。
課前準備：
教師和學生分別收集準備一些有關星座的圖片、顏料 。
學生課前收集各種彩色紙、廣告紙或掛歷紙 ， 帶好
水粉顏料、油畫棒、水彩筆、剪刀、膠水 。
課前教師收集幾張不同星座的畫 ， 制作幾張能夠明顯表現不同星座特點的范例 。
教學過程：
（1）引導階段
引導學生對收集到的圖片、資料進行觀察、討論 ， 描述不同的星座的特點與所代表的不同的圖形 ， 鼓勵學生大膽的進行色彩和圖形的聯想 。
（2）發展階段
以小組為單位 ， 對十二個星座進行圖形和色彩的分析 ， 討論 。訓練學生掌握設計簡潔的圖形 ， 獨立完成一露能夠恰當表現星座特點的作品 。

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