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孩子六歲叛逆不聽話脾氣大怎么辦 孩子六歲叛逆不聽話脾氣大

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一個哥們還沒有孩子，但十分喜歡小朋友，過年時母親帶著姐姐家的孩子到哥們家做客，哥們喜歡的不得了，每天都會給他買好吃的，陪他玩 。但是相處了幾天，發現這孩子不是發脾氣，就是在發脾氣的路上，這件事讓哥們頭疼不已，甚至給了他一定的壓力 。
這孩子脾氣很壞，一點事稍微不順心意就要大發脾氣，一邊哭，一邊嘶聲力竭地喊 。平時哥們的姐姐從來不訓孩子，凡事都和他講道理或者是商量，姐夫因為忙不怎么管孩子，哪怕孩子發脾氣也是順著他，才能哄好 。
很多人會說孩子大了就好了，但是，中國有句老話叫“三歲看老”，6歲的孩子，脾氣暴躁，無限制發脾氣，我們必然要去關注，想辦法引導孩子改變現狀的 。
辯證地對待孩子發脾氣這件事
我們要知道，孩子無限制地發脾氣，脾氣很大說明他沒有被壓抑住 ?；叵胍幌拢r候很懂事的孩子，他們真的開心嗎？他們有沒有被壓抑住呢？從另一個角度看，孩子發脾氣，也是我們教育孩子的一個好機會 。先保持一個合理的觀念對待這件事，這樣才能冷靜又全面地去教育孩子 。
有時候同一個父母教育出來的兩個孩子性格完全不同，所以說人是帶有先天屬性的，每個孩子小時候都是不一樣的，有的吵鬧，有的安靜 。父母要根據孩子性格做出合理引導，先去分析孩子為什么會有這么大的脾氣 。這是我們想改變孩子脾氣不好這件事首先要做的一件事，也是作重要的一件事 。
在家庭的教育中，不要忽略孩子的學習模仿能力
有人說父母是孩子最好的老師，這句話毋庸置疑是對的 。有的家長去學習怎么教育孩子，給孩子穿好的吃好的、用好的學好的，有的家長還會去上課學習怎么教育好一個孩子 。但是好多人忽略了自己的榜樣作用和孩子的學習模仿能力 。
就像文章開頭說到，姐姐從來不訓孩子，給孩子最好的東西，遇到事情和孩子商量，給他講道理，看到這應該是很多人都羨慕這樣的家長，也應該覺得這樣家長教出來的孩子，應該是性格很好的 ?？墒撬皇顷P注到，沒有對孩子發脾氣，沒有關注到，也不應該在孩子面前，對自己的愛人也不該發脾氣 。潛移默化中，孩子就學會了你對愛人發脾氣那一套，再加上父親管教孩子少，平時孩子又是“家里的祖宗”，那真的是唯我獨尊，無法無天 。

這種情況絕對不是個例，教育孩子，關注點不能僅僅在孩子身上，要多方面來看 。有時候你認為你給孩子的和自己小時候父母的教育方法、生活方式完全不同 。但是孩子長大了和自己性格依然一樣 。這就是孩子不僅接受你主動地教育，也在默默地模仿你的一言一行 。
一定要獎罰分明，從小樹立正確的觀念
對于小朋友的教育，一直是很讓人苦惱的，過多的教育怕孩子承受不來，過多的寵溺又怕孩子越來越不像樣 。對于孩子怕脾氣這件事來說，有一半的原因是太小了，不知道如何控制情緒，另一半的原因是他對情緒的認知未形成 。那么此時家長需要引導（千萬不可以 千萬不可以 千萬不可以——讓孩子自己發脾氣吧，不管不問一會就好了，這樣的心理千萬不要有） 。給孩子合理的獎罰制度可以很好地幫助孩子形成認知 。為什么說一定是獎罰制度呢？而不是以暴制暴，也不是曉之以情動之以理呢（我姐姐對孩子就完全是動之以情曉之以理） 。
千萬年來，人類一直都是有獎罰制度的，小時候，沒寫作業罰站，考試考得好有小紅花，工作之后，遲到要罰款，干得好有獎金 。
其實獎罰制度對于小孩子更加適用 。小孩子還不懂那么多的道理，但是他卻明白什么是開心和難過，就像還不會說話的孩子，想喝奶的時候他會哭，喂奶之后就安靜下來一個道理 。平時的獎勵是為了讓孩子在受到懲罰的時候，更能記住，被懲罰的時候沒有被獎勵更好，所以他會想辦法得到獎勵，而不是去受到懲罰 。
對于孩子發脾氣這件事來說，更要獎罰分明，小孩子發脾氣其實是正常的，但是亂發脾氣一定要懲罰（這里不是說一定要去打罵孩子的），要讓他知道亂發脾氣不可取 。但是光懲罰不夠，你要在合理的時候給到獎勵，獎勵一定要大于懲罰，讓他嘗到獎勵的甜頭 。合理的時候就是在下次類似情況他沒有發脾氣的時候，給到足夠的獎勵，再獎勵的時候再去動之以情曉之以理 。
教會孩子正確發泄情緒和調節情緒
情緒是每個人都有的，不管是大人還是孩子，只不過成年人更能控制情緒，合理發泄和調節情緒 。當然有的成年人無法調節情緒，自我壓抑，久而久之，性格就會很怪 。

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