教師教學技能大賽總結報告 高三教師教學總結報告( 二 )


根據學情,本人有針對性地開展好以下教學工作:
1、備考的關鍵是知識的融會貫通
① 加強知識細化,完善知識結構,通過對基礎要點的梳理整合,揭示知識間的內在聯系;
② 重視對課程標準與考試說明的研究,明確高考的要求,加強校際教研,結合高考信息,精講高頻考點,解決學生的易錯、易混點,關注重大熱點問題,優化時事學習;
③ 重點加強能力的培養,設置經典考題對位訓練,強化基礎的落實和能力的提升 。
2、重視對高考題的剖析和解題方法 技巧的指導

加強讀題方法和答題思路的訓練,通過題型專練,讓學生掌握各類題的題型特征、審題關鍵、解題思路,形成規范的解答過程,盡力做到會做的題目少丟分 。
二、履行年段長職責方面
1、虛心學習,加強溝通交流,充分發揮集體的智慧,力求年段各項工作計劃具有較強的科學性與可操作性,并以此引領師生的教與學 。
2、組織,協調,主持并參與年段各項常規工作,力求高考團體戰的有效性,形成教與學的合力 。
3、以身作則,勤下年段,班級,上傳下達,以精細化管理為抓手,狠抓落實,力求師生教與學的主動性和積極性得以調動 。
4、以飽滿的工作熱情,做好年段后勤工作,開展活動,服務師生,力求增強教與學之余忙里偷閑的幸福感 。
高三畢業教育教學及年段長工作,事無巨細,由于我本人工作經驗與能力的有限,工作中還存在許多不足,比如:在班級管理上,個別班級確實班集體榮譽感調動不足;對邊緣生、優等生的幫教,缺乏有效的方法;對高三學生的心理疏導,理想和勵志教育,做得還不夠,等等此類情況,都有待我們一起以更大的智慧來完善 。
高三教師教學總結報告3
本學期本人任高三的歷史教學工作,本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作 。以下是我在本學期的教學情況總結 。
一、理論學習和教學研究
1、認真參與教研:教研是提升自己業務水平的行之有效的途徑,教學研究是提高教學質量的根本途徑 。本學期學校大力倡導“一周一研”活動,本人一直認真對待,積極參與 。通過集體備課討論、一周一聽評課、開研討會等教研活動,結合自己的實際,取長補短,不斷提升自己的教學方法、思想觀念、理論水平和業務素養等 。
2、認真研究高考:高考的動向是高三教學的指揮棒 。我首先認真研究了近三年的山東高考試卷,特別是今年的高考試卷與往年比“穩”了哪些,“變”了哪些,特別是“變”(所做的調整)對我們的復習有關鍵的指導意義 。其次是研究全國及其它省市的高考試卷,注意和我們山東的試卷對比、分析,從中總結出命題、組織答案的一些規律,以便讓學生掌握一些必要的應試技巧 。
3、認真研究課標和考試說明(考試大綱):在現在多種版本教材的情況下,課標是專家高考命題的依據 。我們復習只有緊扣課標才能做到少做無用功,才能少講精講、短時高效 ??荚囌f明是對高考能力要求、考試內容、試卷形式等方面的具體說明和要求,我們深研考試說明能把握住高考專家的命題意圖、教育理念和命題思想,從而使我們的復習更有針對性、時代性、高效率 。
4、認真嘗試撰寫論文:在《考試報》有所突破,但在《中學歷史教學參考》和《歷史教學》上投稿較少,在這方面以后有加大力度,要多嘗試、不怕失敗 。
二、扎實做好與教學有關的各項常規工作
1、認真研究和制定教學計劃:菏澤市教研室在開學伊始對本學期的復習時間進行了大體規劃:必修一20__-9-1—9-26;必修二20__-9-27—11-7;必修三20__-11-8—20__-1-23;我們根據此計劃并結合我們學校學生的實際情況,經過我們組老師集體商量,共同制定了較為切合我們實際的高三第一輪教學計劃:20__-9-1—10-6;必修二20__-10-7—11-10;必修三20__-11-11—12-30;在實際的教學中我認真落實教學計劃,并且根據實際情況對教學計劃做出適當的調整,使計劃更切合實際,更適應學生復習 。
2、認真編制學案:根據“學案導學”教學模式,學案必須提前半周定稿,提前準時發放到學生手中 。依此特點,我們組實行了分組編制、集體審閱,既保證了集體備課又保證了教案學案的同步 。我們的學案編制技術穩步上升,很多已在《中學歷史教學園地》上發表,爭取以后向精品化方向發展 。
3、認真備課:力爭上好每一節課 。備課不僅要備教材,把握準教材的重點和難點,更要備學生、備學法、備教法、備學案等,力爭每一課都做到“有備無患,未雨綢繆”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,不斷反思自己的經驗和不足,以使自己在教學中不斷使自己的教學藝術不斷提高 。

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