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高一英語上學期的教學計劃表 高一英語上學期的教學計劃( 二 )

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10、積極參加每周三的英語教研活動，堅持教學研究和相互聽課，向同行學習，積極上網，利用網絡資源的優勢，解決自己教學中的疑難和困惑 。
五、專業成長計劃
作為一名新老師，首先對教材吃透，對班里學生的英語水平詳細了解 。多去聽其他老師講課，學習講課經驗 。多看教育學心理學方面的書籍 。有助于掌握教學技巧，了解高中生的成長心理 。積極參與備課 。其次，多參與教研教改活動，了解教育動向 。并且要勤于研究高考題，在高考指揮棒下展開教學，努力提高自己的專業知識水平 。
高一英語上學期教學計劃2
一、指導思想
以新課程標準為準繩，以外研版新教材為依托和基礎，密切關注高考動態，充分發揮團隊功能，挖掘學生潛能，扎實抓好雙基，始終堅持大量的語言積累與適時、有效的語言綜合訓練，努力提高學生的綜合素質和解題技巧，以適應高考的形式和要求 。

突出英語教學實踐第一的觀點，教學中注意教學策略和學習策略的滲透，注意學生情感態度和動機的培養，促進心智，文化意識的培養，注重教學的反思 。根據認知規律，提高學生自主學習和合作學習的能力，培養學生終生學習的能力 。
【高一英語上學期的教學計劃表 高一英語上學期的教學計劃】二、學情分析
本屆高二學生雖已經過一年的高中英語學習，但情況并不容樂觀 。尖子生不尖，大多數學生基礎不夠扎實，活學活用能力欠缺，推理、概括能力嚴重不足，答題欠規范等問題相當突出，而且相當一部分學生英語底子薄，厭學情緒嚴重，所以在對學生全面抓緊，強化訓練的同時，兼顧學生情趣，營造和諧、輕松而又高效的課堂，是我們每一位英語教師都必須努力解決的課題 。
三、教材分析
本學期要完成第三冊英語教材，使學生達到課標規定的要求 。選修教材側重知識的融合、綜合和復習總結，教材難度明顯加大，詞匯量加大，篇幅加長;側重技能的融合，閱讀與表達以及知識的寬度與厚度;語言知識、文化思維、話題范圍及詞匯量既有對必修的重現，又有一定的擴展 。
四、教學任務
依據教學步驟完成基礎模塊3的教學內容：各模塊課標基本詞匯的掌握;各模塊基礎語法項目的復習;各模塊寫作項目;各模塊的聽力訓練 。
以課本為主，以夯實基礎為主，能使絕大部分學生看懂課文，掌握基本的詞法，句法，獲得使用基本的語言知識及基本技能 。
要加大學生的課外閱讀量，達到3萬詞;重視各種能力的提升;加強學法指導，幫助學生養成良好的學習習慣和自主學習的能力;加大知識落實力度，重視知識積累;改變教學方式，保持學生學習興趣 。
五、教學措施
1、研究并創造性地使用教材，做好教材整合與刪減工作，結合學生實際，發揚教材特點。
2、加強課堂教學管理，以提高課堂教學效益 。
3、培養學生的閱讀技能，各模塊的教學中，重視閱讀教學，充分利用模塊里面的四篇閱讀文章，有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法 。
4、加大寫作訓練的力度，鼓勵學生學致使用 。并要求學生背范文、教師精選的課文段落、寫作必背句型，使他們熟習英語的句式構造及習慣用法，從句到篇，從而寫出完好的英語文章 。另外每周進行一篇寫作訓練，鼓舞運用背過的句型，提高學生的寫作技能 。堅持作文訓練，訓練題材，方法力求多樣化，并能及時進行講評 。鼓勵學生寫英文日記 。
高一英語上學期教學計劃3
高一年級是整個高中生活的重要階段，在這個部分的學習很重要，對此我為高一年級的授課計劃作出了準備：
一、高中英語課程的設計特點
課程按模塊設計，內容豐富，圖文并茂，貼近學生生活實際 。這一學期主要學模塊一和模塊二 。當然教學內容的難度也漸漸加深，因此每個模塊的教學時間調整為12周 。
二、教學目標
高一年級是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段 。因此，讓學生在高一年級打好學科基礎并有所發展是極其重要的 。下列目標應在本學期內達到：鞏固、擴大基礎知識;培養口頭和書面初步運用英語進行交際的能力，側重培養閱讀能力;發展智力，培養自學能力 。爭取在原有基礎上有所提高，縮小與上學期期末考試時平均分排在我們前面的幾個理科班的差距.
三、教學重點
1、加強基礎知識的訓練，注意詞匯能力的培養，幫助學生理清語法規則，掌握習慣用語，為綜合運用打下堅實的基礎 。

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