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知識體系如何構建

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知識體系如何構建

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知識體系的構建有三步：
1. 大量輸入
輸入的方式不僅限于書本，像視頻、導師等都是可以傳輸知識，不過怎么輸入也有講究 。
（1）專業
如果想獲取某一領域的知識，就先從專業基礎性的書籍看起 。比如想學心理學就從《社會心理學》《心理學與生活》等這類權威且專業的書看起，先把底子搭建踏實，才能往上鋪路 。
經典之所以是經典，還得能經得住時間的考驗，看一本經典的書，就相當于把別人幾十年經驗都看完，無疑不是站在巨人的肩膀上向前 。
所以要想搭建一個領域的知識架構，也要嚴格把控自己的知識來源 。
（2）客觀
【知識體系如何構建】很多知識點是有時間和空間的邊界的，可能換到現在或者換個地方，這個知識就不會成立了 。
因此要去客觀地去看待這些輸入內容，不要被作者的觀念牽引 。
去閱讀一本好書，就相當于讓你的思想和作者的思想進行思維火花的碰撞，而不是全盤吸收照做 。所謂：“盡信書，不如無書 ?！?br /> 2. 建立脈絡
當前面的知識點打好基礎之后，就可以往上建立一些脈絡，將各知識點聯結組塊 。
（1）問題驅動
很多時候學習一個新的知識點，是源于好奇心 。想要更深的了解這個事情時，隨著知識攝入的越深，會慢慢了解這個框架的全貌 。
就好像最開始是只見樹木，不見森林 。但隨著你知識的更加深入，你的維度會更高，會在更高處看見整個森林的框架，知道自己向往哪個方向走 。
（2）知道目標方向
搭建知識框架，要明白搭建哪個領域，為什么要搭建，要學到什么東西 。像高中生搭建知識，無非是為了考試，要去搭建某個考試范圍內的學科知識 。
作為職業者，是要搭建工作相關的領域，還是其他領域 。至少先要有個穩健的根基，才能開枝散葉 。而不是碎片化淺層次的這里知道一些，那里了解一點 。
（3）找出關鍵節點
搭建知識結構，就要找出一些關鍵節點 。想象你要搭建一幅知識網絡圖，那必然會有一些重要節點，將概念彼此聯結 。那你可以先搭建出大體框架，再往里填充細節知識點 。
在這個板塊，其實可以看出，無論是自己好奇去驅動建構，還是關鍵節點驅動，都旨在要把知識點進行聯系起來 。
3. 拓展運用，不斷更新
一個知識點的黃金環可以分為：理念—邏輯—知識，層層遞進 。你也可以理解為what--why--how，你這個知識點是什么？為什么要學這個知識點，如何運用這個知識點 。
前面問題驅動和知道目標方向可以讓你理清楚，這個知識點是什么，找出關鍵節點，相當于理清楚思路邏輯最后這個拓展運用，則是最后一環 。它相當于輸出的過程，把這些知識內容重新結構化 。
（1）對外輸出
寫作的時候需要調用知識體系中的很多內容，也是在幫助自己構建體系的一個重要步驟，當你想考驗自己這個體系是否構建完善，則可以通過寫作或者與他人交流的方式，看自己能否將這個知識講清楚 。
另外提到最多的就是費曼學習法，它旨在用最簡單的言語讓外行人都能知道你在說什么 。如果當你和別人交流或寫作時，能很有邏輯條理的詮釋這個知識點，那說明你的知識架構也比較完善了 。
（2）實時更新
學習呢，是終身的 。社會在變化，知識點也要實時更新 。很多以前的研究或案例，放在現在是錯誤的 。
那就需要不斷去關注這個領域的知識，掌握這個行業的學術動態 。通過權威的來源，來輔助知識架構更加完善 。
所謂知識體系，就是通過大量學習，把學到的一系列松散、零碎的知識結構化，建立知識與知識的連接 。
一個完整的知識體系通常包括三個特征：知識架構、知識內容、內容之間有聯系 。
1、建立知識架構
知識架構說的是框架，就像一本書的目錄一樣，有一個清晰的脈絡跟結構 。構建知識體系的時候先選擇一個架構，比如運用思維導圖、結構圖、重要知識點條列等等，然后進行歸納、梳理、整合即可 。
2、豐富知識內容
知識內容說的是你的知識體系不能只是幾個干條條，要有內容的支撐 。這就需要你對要構建的這個知識、這個主題進行廣泛且深入地閱讀或學習了 。
在讀書學習的時候，為了提高效率，掌握快速閱讀是很有必要的 。因為對于大部分人來說，每天能抽出來讀書學習的時間是很有限的 。要想在有限的時間里完成大量閱讀，掌握快速閱讀的方法非常有必要 。快速閱讀的能力一方面需要通過不斷的閱讀來培養，另外也有必要進行專門的訓練，比如“精英特速讀記憶訓練”，掌握到一兩千字每分鐘的閱讀速度是非常容易的 。

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