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教學常規包括哪些內容( 二 )

生活百科常規


最后，還應該注重常規管理制度的跟進 。有了常規，不執行、不落實，常規則形同虛設有了常規，不知道、不反思，常規則是紙上談兵 。只有常抓不懈，才能促進常規的有效落實 。
二、抓好教師專業發展，打造骨干教師隊伍引領教學常規 。
有了教學常規管理制度及其跟進，而沒有高素養的教師隊伍作支撐，就無法發揮教學常規工作的執行效度 。教學常規工作的核心是教師，教師素養的培養和提高靠的是專業發展，教師的素養則決定了教學常規工作的執行效度 。
要促進教師的專業發展，首先就要打造一支骨干教師隊伍來引領教學常規工作其次要從強化常規能力培養，制訂個人發展計劃等方面加強對青年教師隊伍的培養，夯實教學常規工作執行的基矗另外，積極開展教學科研，不斷提高教師隊伍的專業素養 。
三、建立科學的評價機制 。
科學的評價機制可以讓教學常規工作在有章可循的前提下逐步走上科學化、規范化的軌道 。它是教學常規工作的發展導向，是調動教師參與積極性的催化劑 。因此建立科學的評價機制，民主性是基礎，公正性是前提，科學性是關鍵，實效性是核心 。
總之，要抓好教學常規工作要緊扣顯示特色為突破口，只有在抓常規中找特點，把特點轉化成特色，把特色化為學校的靈魂，把特色變成學校校本文化 。這樣才能真正地抓好教學常規工作，以達到促進教師的發展，凸顯學校辦學特色、提高學校辦學水平之目的 。
擴展資料：
1、制定計劃前的準備工作 。教師要做到三熟悉：熟悉“大綱”的有關內容；明確教學目標，了解教學任務，弄清教學要求；熟悉全學期教材，通讀教材，掌握脈絡，明確重點 。
難點；熟悉學生，通過各種方式，如上學期學生試卷、學生假期作業，與學生前任教師、班主任交談等，了解學生“雙基”、“能力”、“學風”、“方法”等情況 。
2、學期教學計劃要具有以下內容：教學進度、主要教學內容、教材中的重點、難點、提高教學質量的措施、主要實驗及教具 。
3、語文學科還應制定作文教學計劃，內容有：
（1）本學期作文教學的任務和寫作的重點 。
（2）作文的次數及要求 。
（3）寫作訓練的措施 。
（4）批改講評作文的方法及要求 。
（5）作文教學改革措施 。
（6）作文教學的輔助活動（如日記、周記、小報、作文展覽等） 。
【教學常規包括哪些內容】（7）開展有目的調查活動 。

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