譯文：我曾經整天思索 ， 卻不如片刻學到的知識多；我曾經踮起腳遠望 ， 卻不如登到高處看得廣闊 。登到高處招手 ， 胳膊沒有加長 ， 可是別人在遠處也能看見；順著風呼叫 ， 聲音沒有變得洪亮 ， 可是聽的人在遠處也能聽得很清楚 。
借助車馬的人 ， 并不是腳走得快 ， 卻可以達到千里之外；借助舟船的人 ， 并不善于游泳 ， 卻可以橫渡江河 。君子的資質秉性跟一般人沒有不同 ， 只是君子善于借助外物罷了 。
擴展資料：
荀子的《勸學》是歷來為人們所傳誦的名篇 ， 其中有些警句 ， 已成為勉勵學習常用的成語 。這里節選三段 ， 在原文中本不相連 ， 但是意脈一貫 ， 可以獨立成篇 。文章大量運用比喻來說明道理 。這些比喻取之于人們熟悉的事物 ， 又包含豐富的含義 ， 因此 ， 道理能說得淺顯明白 ， 發人深思 。
《勸學》作為《荀子》的開篇之作 ， 是一篇論述學習的重要意義 ， 勸導人們以正確的目的、態度和方法去學習的散文 。
文章以樸素的唯物主義為理論基礎 ， 旁征博引 ， 娓娓說理 ， 反映了先秦儒家在教育方面的某些正確觀點 ， 也體現了作為先秦諸子思想集大成者的荀子文章的藝術風格 。
《勸學》是一篇說理性很強的文字 ， 駕馭不好 ， 是很容易正襟危坐 ， 流于枯燥和單調的 。但這篇文章卻形象清新、膾炙人口 ， 千百年來為人們傳誦不衰 。
參考資料來源：百度百科-勸學
利：快 ， 功勞
【名句】假輿馬者 ， 非利足也 ， 而致千里；假舟楫者 ， 非能水也 ， 而絕江河
【注釋】假(jiǎ):憑借 。輿(yú):車 。致:到達 。楫(jí):船槳 。絕:橫渡 。憑借車馬的人,并不是他擅長走路,卻能到達千里遠憑借船槳的人,并不是他擅長游泳,卻能橫渡大江大河 。
【“假輿馬者，非利足也”如何理解？利是什么意思呢？】【出處】《荀子·勸學》:“假輿馬者,非利足也,而致千里假舟楫者,非能水也,而絕江河 。君子生非異也,善假于物也 ?！?br />
推薦閱讀
- 貴州特產三寶是哪三寶?
- “廟小供不了菩薩”，有這樣的說法嗎？
- “沙僧”閆懷禮：晚年病痛纏身，73歲去世，妻兒的堅強讓人淚目
- 姥姥的剪紙中拴用的怎么好
- “劃”的多音字組詞。
- 什么是“兩宋”？
- 樂不思蜀啥意思
- 隨風直到夜郎西的上一句詩是什么
- “掮”怎么讀，有什么意思？
- 描寫“駝鈴”的句子有哪些？