1. 首頁 > 生活百科 > >

教師暑假閱讀書籍心得體會 暑假書籍閱讀心得體會( 二 )

生活百科人生


楊老師所要表達的意思就是要有自己的思想和模式 ， 用自己的思想支持自己的教學模式 ， 那么自己的課堂才能具有長久的生存空間和生存時間 。適應才是硬道理 ， 否則搞不好就是東施效顰 ， 鬧笑話 。我覺得楊老師的這個觀點值得很多老師思考 ， 當遇見矛盾 ， 不知如何去走時 ， 不如順著自己的本心走下去 ， 無須糾結那么多 。
還有一個地方也值得說一說 。楊老師認為對話的最終目的是喚醒 ， 只有喚醒學生的原有的數學思想與數學生活經驗 ， 我們的課堂師生對話才是真正意義的對話 。是這樣地 ， 只有做到當學生感受到了 ， 他才會參與 ， 積極地參與 ， 有效地參與 。那么 ， 如何喚醒?我想喚醒的內容和方法也相當重要 ， 需要我們在日復一日的教學中不斷積累、思考、總結 ， 才會讓學生覺得溫暖 ， 感受數學的溫度 。
暑假書籍閱讀心得體會4
力克?胡哲的《人生不設限》這本書 ， 通過作者對自己獨特的生命體驗的講述 ， 給人以熱情、勇氣、信念、堅持的力量 。你不禁會為這位天生沒手沒腳的家伙而深深折服 ， 他從一無所有、畏縮自卑 ， 迸發出無窮的自身能量 ， 活出了自己的價值 ， 創造出了一個不受限制的精彩人生 。
【教師暑假閱讀書籍心得體會 暑假書籍閱讀心得體會】
這本書的作者力克?胡哲天生患有海豹肢癥 ， 除了軀干外 ， 的工具就是只有兩個腳趾的小左腳 ?？梢韵胂?nbsp;， 生活對他而言是多么不公平啊!出生時 ， 力克的父母都不能接受這個殘酷的現實 ， 他的媽媽甚至拒絕抱抱自己的孩子 。這對任何人都是極大的打擊和難以愈合的傷口 。值得慶幸的是 ， 他們沒有放棄 ， 慢慢開始接受和面對現實
童年時期的力克可以說無憂無慮 ， 隨著年齡增長他開始面對無數的挑戰 ， 而他都努力地克服了 。長到了上學的年紀 ， 力克陷入了困境 ， 他一度因身體的缺陷和對生活的絕望動過輕生的念頭 。但是最終他放棄了這種愚蠢而不負責任的想法 。他想到了給他安慰和幫助的父母 ， 鼓勵和支持他的家人 ， 覺得這樣做對不起他們 。于是力克決定好好活下去 。他開始在自己身上尋找值得引以為傲的東西來提高信心 。他試著交一些朋友 ， 試著融入周圍 。雖然常常被同學排斥、嘲弄、或被稱為“外星人” ， 但他主動并真誠地和同學交談 ， 同學們逐漸了解了他 ， 都和他成為了朋友 。他從朋友那里也得到了很多的肯定和動力 。最終力克戰勝了困難成為了不起的人 。如今力克·胡哲不斷拜訪各地的學校、教會、貧民窟和監獄甚至垃圾城 ， 與那里的人們分享他的人生經歷 ， 散播希望與愛 。告訴人們他的經驗 ， 提醒大家信念和行動的重要 ， 鼓勵他們要有信心 。至今已有六億人 ， 通過各種途徑 ， 了解了他的充滿勇氣的人生 。他的事跡已經深入心地激勵了很多人 。
力克?胡哲的成功 ， 就在于他對于人生的“不設限” ， 正常人或許就不會有這樣的體驗 。因為他們有健全的身體 ， 無后顧之憂 ， 所以人們就只把自己的目光 ， 停留在哪些失去的東西或曾經的傷上 ， 而沒有真正的目標 。也正是因為這樣很多正常人就平凡地過了一生 。他們錯就錯在了對人生的“設限”上 。力克·胡哲并沒有因為殘疾而被打垮 ， 他認為這是上帝對他的一次特別的考驗和計劃 ， 他與那些“受限”的人生不同 ， 他認為：“只要有夢想 ， 什么都能做得到 ?！?br /> 力克最打動我的是他的樂觀和信心 。人在逆境中很容易被擊垮而隨之放棄了目標 。而力克正是相反 。古人說：“逆水行舟不進則退 ?！?br /> 力克就一直是一艘滿載著幸福和樂觀的小舟 ， 前進于逆流之中 。力克告訴人們：人生最可悲的不是失去四肢 ， 而是沒有生存希望及目標!是啊 ， 沒有目標怎么付出行動?力克自己就是一盞為人們照亮目標的燈 。讓千千萬萬的人 ， 重拾夢想走向成功 。
這本書不僅傳遞給我們的是樂觀、向上的精神和堅持成功的信念 ， 也給我們的心靈注入了強大的力量 。遇到困難的時候 ， 想想力克是怎么戰勝身體的殘障的;想放棄的時候 ， 想想力克是付出了多少的汗水才取得的成功;悲觀失落的時候 ， 想想力克臉上燦爛的笑容和他的樂觀精神;發現自己又在抱怨世界不公平的時候 ， 就像力克一樣去感恩吧 ， 珍惜我們所擁有的一切!

推薦閱讀