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暑假五年級閱讀《水滸傳》感想500字2021年最新

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《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭壞人謀害的英雄故事 。小編在這給大家帶來暑假五年級閱讀《水滸傳》感想500字2021年最新8篇，歡迎大家借鑒參考!
五年級閱讀《水滸傳》感想500字1
利用寒假的寶貴時光，我讀了中國四大名著之一的《水滸傳》，真是受益匪淺 。
《水滸傳》的作者施耐庵，是元末明初的文學家，本名彥端，是一位漢族人 。就是這樣一位老者寫出了一本讓世人震驚的名著 。
《水滸傳》主要講了梁山好漢反抗欺壓壓力，水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰，最后消亡的宏大故事 。
這本書中，我最喜歡的人物是及時雨宋江，因為他仗義疏財、熱心助人，是《水滸傳》中第一號人物 。我印象最深的，是晁蓋等人劫生辰綱一事敗露，衙門要去緝捕他，宋江通風報信，使他們逃脫 。
讀完這本書，想起寒假里我幫助老爺爺的一件事 。
那天我和爸爸去趕集，在回家的路上，突然發現一位老爺爺的菜卡進了自行車，拔不出來 。此時正巧綠燈，路上人來人往，滿地都是菜，我拉拉爸爸的衣領說：“爸爸，我們去幫一下老爺爺吧! 。”爸爸拿走我手中的東西，說：“好孩子，快去吧!”我飛快往路上跑，去幫老爺爺把菜拔了出來，將地上的菜也放進老爺爺的籃子里，路上的行人都停了下來，都豎起大拇指議論紛紛：“這小孩真懂事“、“這孩子真棒 ?！崩蠣敔斠粋€勁兒感謝我，要給我個水果嘗嘗，我說：“不用了，老爺爺 ?！比缓蠛屠蠣敔敁]手道別 。

贈人玫瑰，手有余香 。我想再加一句，幫人一把，愛在人間 。
【暑假五年級閱讀《水滸傳》感想500字2021年最新】五年級閱讀《水滸傳》感想500字2
這個假期，我讀完了施耐庵所著的中國四大名著之一《水滸傳》 。這本書主要講了一幫好漢聚義梁山泊，之后又受到朝廷的招安，大破遼兵，可是卻落得被_人陷害的悲慘下場 。讀完之后，我感受最深的就是：忠，義 。
“忠”其實并不難，就是忠于自己的國家，好好對待自己身邊家人和朋友 。梁山泊每一個人都能夠忠于自己的兄弟，絕對不會有背叛之事發生 。
而“義”呢?它雖然只要3筆就可以寫出，但是絕對不是“忠”那樣輕易做到的 。義，可以說是正義 。做一個真個正義的人幾乎不可能，每個人都有陰暗面 。但是如果將義字理解為兄弟之間的信義呢?梁山泊一百單八將不論是坐第一把交椅的宋江，還是排名最后的段景住，亦或是一名普通的士兵，他們都能講究兄弟之間的信義，能夠團結一心，擰成一股繩，這也正是梁山泊雖然只是農民起義軍，卻在于官軍的戰斗中無往不利，最后又大破遼兵的原因 。
一個人，在信義上能夠為朋友兩肋插刀，在正義事業上，甘愿奉獻，為了正義舍生取義，不怕犧牲，那么他才能真正地做到“義” 。
而這份“義”，中華歷屢見不鮮 。邱少云為了不暴露戰友而被熊熊烈火燒死;黃繼光為了戰斗的勝利舍生堵槍口……無數的英雄好漢為“義”獻身，他們都是我們學習的榜樣 。
這份中華民族的大義之道是神圣的 。我們可以不相信神，卻不能不相信這神圣的“義” ?，F在，我們青少年所要做的，就是用我們的知識去捍衛和延續我們民族神圣的“義” 。

五年級閱讀《水滸傳》感想500字3
最近，我讀了四大名著之一的《水滸傳》，讀完后，我被梁山好漢的正義凜然和他們情同手足的義氣所深深感動 。
這部書表現了一群不堪_欺壓的好漢們，聚義梁山泊，直至招安而失敗的全過程，從這部經典的農民起義小說中，反應了作者施耐庵對朝廷黑暗和統治者昏庸的強烈的不滿和憤慨 。
《水滸傳》中塑造了多位形象鮮明的好漢，比如一身正氣，視死如歸的魯智深他們豪爽粗狂卻不失風度;待人誠懇、正氣凜然的宋江和盧俊義;勇猛異常的關勝、董平等，幾乎沒人能與之匹敵;吳用和公孫勝的計謀與智識也令人驚嘆，像這樣性格的鮮明人物還有許多 。
在這一百零八位好漢中，我對花和尚魯智深印象頗深 。為什么他叫花和尚呢?因為他身上紋了許多紋身，他還特別喜好喝酒，但是這只是表面，實際上他是一位重情義、重義氣、充滿正義感的英雄 。雖然性格豪爽粗獷，卻富有智慧，而且膽大心細 。在打死鎮關西后，他不慌不忙不像別人殺了人就跑，而是指著鎮關西罵“你詐死，別以為灑家不知，等會兒灑家再與你理會”，然后從容不迫地離開;放走金老漢時還拿條板凳坐了兩個時辰，估摸人走遠了他才走，這充分體現了他的智慧和膽大心細;在史進去打抱不平被抓后，魯智深暴跳如雷，拎起禪杖就要去殺知府，卻被識破，又被抓了起來，面對審問時，他又充滿正氣地說：“我就是來救人的，既然被抓，無須多問，只殺便是!”

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