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幼兒園小班中秋節活動策劃方案 幼兒園中班中秋節活動策劃方案( 二 )

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2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果 。說說自己所帶的食品 。
幼兒園中班中秋節活動策劃方案3活動目標
1.知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節 ， 初步了解中秋節的有關風俗習慣 。
2.積極參與中秋節的有關活動 ， 樂意用不同的方式表達自己對節日的感受 。
3.在活動中感受節日的歡樂氣氛 。
活動準備
彩色紙杯若干 ， 一次性紙杯兩只 ， 紅線若干 ， 剪刀 ， 膠水或雙面膠 ， 雪糕棍 ， 紅色顏料和水粉筆 。
活動過程
一、了解中秋節的來歷
1.通過討論月亮的變化 ， 讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節 ， 是我們國家的傳統節日 。
2.介紹中秋節的來歷 ， 讓孩子們知道中秋節又叫團圓節 。
3.了解人們在中秋節的活動 。
指導語：你喜歡過中秋節嗎?你們知道中秋節要吃什么嗎?
二、制作紙燈籠(燈籠的創作形式班級自己制定)
1.導入活動
教師：為了迎接中秋節 ， 我們一起來做一些燈籠來裝扮教室吧 。
2.講解示范：
(1)提問：你看到過什么樣的燈籠?
(2)燈籠的制作方法
取一只紙杯 ， 沿縱向條紋均勻剪開成一個個條狀 。
平齊剪掉多余的杯邊 。
修去寬邊 ， 因為杯子的杯口是寬些的 。
一根根向外牽拉一下紙條 ， 成內卷狀 。
取另一只紙杯 ， 只保留上端一部分 ， 其余剪去 ， 為和剛才的條狀對接做準備 。
先在兩個底部的中心鉆孔穿紅線 ， 然后將兩只紙杯的條狀對應粘接好 ， 燈籠就基本成形了 。在上下底部用彩紙包邊 ， 底部中心掛上燈籠穗子 ， 會更有感覺 。
可以用顏料將燈籠涂成喜慶的紅色 。
幼兒園中班中秋節活動策劃方案4
一、活動目標
1、帶領孩子們了解中秋節的來歷、內涵及風俗習慣 ， 感受濃濃的節日氣氛和傳統文化的魅力 。
2、以中秋賞月發散開來 ， 帶孩子們了解關于月亮的“陰晴圓缺” ， 培養幼兒觀察記錄能力和科學探索的興趣 。
3、帶孩子們體驗動手制作月餅的樂趣 。
二、活動時間
20__年9月x日—x日 。
三、活動主題及內容
(一)主題一：嫦娥玉兔迎中秋
從晨間接待開始 ， 契合幼兒的年齡特征 ， 激發他們對于節日的興趣 ， 引領他們進入節日情境 。
早值教師帶幾名幼兒扮演嫦娥和玉兔進行晨間接待 ， 和入園幼兒展開關于中秋節的互動話題!
幼兒園可以提前制作中秋節相關拍照墻 ， 或者嫦娥、玉兔、吳剛等拍照人偶 ， 供孩子們在早入園時進行拍照 。
負責人：早值教師 。
(二)主題二：詩詞歌賦話中秋
還有什么比在中秋時節帶領孩子們賞析那些關于賞月、思鄉、團圓的優秀詩詞歌賦 ， 聽那些有趣的傳說、故事更有趣、有意義的呢?
1、觀看《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》的故事 ， 通過故事傳說 ， 讓幼兒了解中秋節的來歷 。
2、中秋詩詞互動賽：
各班級準備中秋詩詞、歌曲至少一首 ， 以比賽的形式 ， 進行級部內分享 。
推薦詩詞：小班《靜夜思》 ， 中班《月下獨酌》 ， 大班《水調歌頭》 。
推薦歌曲：《爺爺為我打月餅》 ， 《中秋節》 。
欣賞歌曲：《月光下的鳳尾竹》 ， 《春江花月夜》 。
3、認識漢字：中秋、月餅 ， 會說英文”Happy Mid—Autumn day” ， ”monncake”等相關節日單詞 。
負責人：各班班主任 。
溫馨提示：在每天早入園、晚離園的時候 ， 為孩子們舉辦詩詞歌賦的表演專場吧 ， 給他們一個舞臺 ， 展示他們對于中秋節的理解與詮釋 。
(三)主題三：五彩繽紛畫中秋
孩子們天馬行空的想象會給中秋節帶來什么樣的精彩和亮點呢?
1、各班級進行《月亮上的故事》繪畫展 ， 幼兒通過對中秋節來歷的了解 ， 充分發揮想象 ， 進行創作 。
2、美味月餅(或月餅盒 ， 包裝袋)創意設計：請家長配合收集各種月餅盒、包裝袋以及小裝飾品 ， 帶來幼兒園 ， 讓孩子們充分發揮想象力 ， 開始一次小創意家的創作之旅吧 。

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