1. 首頁 > 生活百科 > >

中國是什么時候恢復高考制度的

生活百科中國


中國是什么時候恢復高考制度的

文章插圖
中國是在1977年8月恢復高考制度的 。
鄧小平決定恢復高考制度：1977年8月4日早晨，鄧小平在人民大會堂親自主持召開了有33位全國各地的著名科學家、教授以及科學和教育部門負責人參加的座談會 。鄧小平決定恢復中斷10年之久的高考制度 。
1977年恢復高考制度，不僅改變了幾代人的命運，尤為重要的是為我國在新時期及其后的發展和騰飛奠定了良好的基礎 。

【中國是什么時候恢復高考制度的】擴展資料：
恢復高考時的時代背景：
1977年10月21號，中國各大媒體公布了恢復高考的消息，并透露本年度的高考將于一個月后在全國范圍內進行 。
與過去的慣例不同，1977年的高考不是在夏天，而是在冬天舉行的，有570多萬人參加了考試 。雖然按當時的辦學條件只錄取了不到30萬人，但是它卻激勵了成千上萬的人重新拿起書本，加入到求學大軍中去 。
高考制度的恢復，使中國的人才培養重新步入了健康發展的軌道 。據了解，恢復高考后的二十多年里，中國已經有1000多萬名普通高校的本?？飘厴I生和近60萬名研究生陸續走上工作崗位 。
參考資料來源：百度百科—恢復高考
恢復高考制度是1977年 。
1977年9月，中國教育部在北京召開全國高等學校招生工作會議，決定恢復已經停止了十余年的全國高等院校招生考試，以統一考試、擇優錄取的方式選拔人才上大學 。
這次具有轉折意義的全國高校招生工作會議決定，恢復高考的招生對象是：工人農民、上山下鄉和回鄉知識青年、復員軍人、干部和應屆高中畢業生 。
會議還決定，錄取學生時，將優先保證重點院校 。醫學院校、師范院校和農業院校，將分別注意招收表現好的赤腳醫生、民辦教師和農業科技積極分子 。學生畢業后由國家統一分配 。
1977年恢復高考制度，不僅改變了幾代人的命運，尤為重要的是為我國在新時期及其后的發展和騰飛奠定了良好的基礎，不僅具有很深遠的歷史意義，而且具有重大的現實意義 。
普通高等學校招生全國統一考試（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），簡稱“高考”，是合格的高中畢業生或具有同等學歷 [58]的考生參加的選拔性考試 。
中國1977年10月12日,國務院正式宣布恢復高考 。
恢復高考帶來了什么影響：
一是改善社會風氣 ?；謴透呖己?，招生采用公平競爭、擇優錄取的原則，使原來盛行“走后門”的社會風氣為之一變，凈化了社會風氣 ?；謴透呖嫉淖畲笊鐣饬x就是在分數面前人人平等，改善了社會風氣，使中國社會從此迎來了尊重知識、尊重人才的春天 。從此，公平競爭、擇優錄取的意識，成為中國社會的普遍信念，不僅向整個教育生態系統蔓延，而且逐漸擴展到中國社會的各個領域 。
二是促進社會流動 。表面上看，高考不過是高等學校招生考試，但是，它的社會作用卻遠遠超出考試、招生、教育 。就其本質而言，高考是由國家主持的、對年輕一代完成基礎教育任務之后，所進行的一次大規模的、基礎性社會分工 。在20世紀90年代初以前，凡通過高考進人高等學校的，畢業后即成為腦力勞動者，農民即轉為城市居民，年輕人高中畢業后,高考是他們一生中決定性的第一步 。這是社會各界高度關注高考、每年高考都像盛大節日一樣的根本原因 。高考能夠改變命運，使許多人跳出農門，成為“準干部”身份的大學生 。在當時，高考可以改變人的身份和地位，促進社會階層流動的功能相當強大 。許多上山下鄉和回鄉知識青年，以及在工廠勞動的青年，從田間地頭和工廠車間，直接上到大學，變化的幅度相當大，畢業后多數走上重要崗位，許多人日后成為社會的中堅力量 。
三是維護社會穩定 ?；謴透呖荚诋敃r猶如一聲號令，使全民的精神為之一振，使社會風氣發生了根本的轉變，它蕩滌了“讀書無用論”“唯成分論”的濁流，為百廢待興的中國大地吹來了第一陣尊重知識、尊重人才的春風 ?；謴透呖际菗軄y反正的重要舉措，使中國的人才培養重新走上健康的軌道，在使中國社會由亂而治的過程中發揮了至關重要的作用 。廣大青年從迷茫、躁動、灰心轉為積極、冷靜、向上，社會秩序得以恢復，中國社會得以重新走上正軌 。從此，高考一直發揮著維護社會秩序和社會穩定的功能，對中國的經濟發展和社會進步起到重要的作用 。

推薦閱讀