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大年小年怎么區分 怎么區分大小年( 三 )

生活百科小年


高考招生中，存在一種所謂“大小年”的現象，就是某個或某些學校的招考人數很不穩定，起伏很大 。某一年填報該校的人數比計劃招生數高出許多，直接結果是當年的錄取分數線被抬得很高，這一年稱之為“大年” 。
由于這一年錄取分高，競爭異常激烈，使下一年許多考生望而卻步，不再報考該校了，帶來的結果是參與競爭的人少，錄取分相應就降下來，人們將其稱之為“小年” 。再下一年的考生看到上一年的錄取分不高，可能報考的人又多了……如此循環，報考人數和錄取分數起伏十分明顯，就形成了所謂的“大小年”現象 。
問題五：高考大小年 是什么意思??？？（今年是大年還是小年?。┠愫茫芨吲d能夠回答你的問題 。大小年 現象其實有點類似于市場規律 ?？忌顖笾驹笗r，往往會參照高校往年的錄取分數線，特別是上一年在當地的分數線 。根據考生普遍的報考心理，如果上一年某高校錄取分數特別高，當年考生就會因為擔心錄取難度增大而改報其他學校，從而導致該校報考人數減少，分數線降低；反之，下一年的考生又會爭相填報，抬高其錄取分數線 。這就形成高校錄取的大小年現象 。但是，大小年現象并非特別明顯或者規律，它具有很強的偶然性 。如果考生能夠正確把握大小年現象，找出規律，就可以再志愿填報中避開高峰（大年），尋找低谷（小年），增加被錄取的幾率 。使用手冊：大小年只能作為志愿填報的“藥引”，不可過量，否則會物極必反 。TIP 1. 高校錄取過程中是否存在大小年現象，需要考生結合往年錄取信息，并綜合學校多方情況全面判定，地理位置、學校改名、院校升級等都會成為影響高校錄取走勢的因素 。而不應該道聽途說，憑感覺輕易判斷，而判定時，考生也最好研究高校連續3年在當地的錄取走勢 。TIP 2. 如果能夠基本確定高校錄取的大小年走勢，那么考生就應該對大年和小年，確定不同的報考策略 。遭遇高校錄取大年時，應該審時度勢，確定自己的報考行為：即至少利用三年以上的學校錄取平均分，確定學校的錄取分數曲線變化，避開“大年”，找準“小年”使自己能夠順利進入自己心儀的大學 。TIP 3. 把握大小年現象能給考生志愿填報帶來意外，但它也不是確保被錄取的靈丹妙藥 。很多時候運用大小年現象報考，不能收到兩全其美的結果，只能是一種只能保證學校無法保證專業的“幸運”罷了，因為好的專業都在第一志愿被考分較高的考生占有了 。所以運用大小年現象報考，只能勉強進入某個學校，而專業大多只能是相對冷門的專業了，這對特別向往某所學校的考生比較適用 。TIP 4. 高校錄取中的“大小年”情況，有時并非呈規律性變化，即上一年是“小年”的話，而下一年未必會出現“大年”，在各種因素的影響下，有時甚至會出現連續兩個“大年”或“小年” 。此外，并非每所學校都會出現大小年現象，也未必同一所高校在每個省都出現大小年現象 。尤其像北京大學、清華大學等名牌大學，每年報考人數很多，錄取分數也很高，錄取中就不會出現大小年現象，即使同一所學校在不同省的錄取情況不同，是否出現大小年現象，不能一概而論，考生必須至少研究三年高校錄取情況才能有大致判斷 。TIP 5. 大小年現象最好用來選擇保底志愿，最重要的是把第一志愿的文章做好 。2005年江蘇文科考生曉艷，高考573分，高出當年一本線13分 。其實早在考前曉艷和父母就決定不管成績如何，一律只考慮省內院校，而曉艷也對南京師范大學情有獨衷 。經過查詢，2004年南師錄取最低分575分，與當年一本線持平，而自己今年比一本線高13分，通過這樣的比較，曉艷覺得自己報南師綽綽有余 。可是正當她要將南師作為第一志愿時，班主任的一席話驚醒了陶醉在喜悅中的曉艷 ?！叭舭慈ツ甑那闆r以你可以報南師，但錄取形勢每年都不一樣 。你是復讀生，盡量不要去冒險，要求穩妥，能走盡量走 。”于是曉艷認真查詢了南師往年的錄取分數，發現學校在錄取時的確存在“大小年”現象，而2004年恰好是“小年” 。于是曉艷覺得2005年肯定是“大年”，她最喜歡的法學專業近幾年錄取分數竟然高出一本線30～40分 。后來她將目光鎖定在江南大學上 。認真查閱江南大學往年的錄取分數，她驚喜地發現，江南大學2002年、2003年、2004年連續三年在江蘇生的錄取分數線與一本線持平 。以曉艷高出一本線13分的成績，報考江南大學是十拿九穩的事，再說......>>
問題六：考研大小年是什么意思1、每個考生要有自己的考研復習節奏，按照自己制定的復習安排進行復習 ?？佳写笮∧晔侵干弦荒甓鹊膹驮嚪謹稻€較高（低），就會造成下一年度報考人數的變化，從而使下一年度復試分數線降低（提高），俗稱大小年 。

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