2022家校共育立德樹人家庭教育公開課第一期觀后感( 三 )


蘇霍姆林斯基說過:“如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養 , 那么不管教師付出多大的努力 , 都收不到完美的效果 。學校里的一切問題 , 都會在家庭里折射反映出來 , 而學校復雜的教學過程中產生的一切困難的根源都可以追溯到家庭 ?!彼?nbsp;, 教師要充分利用自身的橋梁作用 , 把學校力量和家庭力量進行整合 , 把師生之愛和親子之愛融為一體 , 同心協力 , 使學校教育和家庭教育和諧統一 。最終使我們的教育成為有靈魂的教育 , 達到教有所獲 , 學有所得的目標 。

總之 , 家庭是學生接受教育的第一課堂 , 家庭教育是學校教育的基礎 。加強與家長的聯系 , 做好家長工作 , 不僅是學校教育的一個重要方面 , 更是培養健康健全學生的必然途徑 。只有家庭和學校形成合力 , 教育效果才可能是加法 。讓我們架起溝通學校與家庭的連心橋 , 使家庭教育與學校教育融為一體 , 相互配合 , 真正達到促進我們的學生健康成長的目的!
2021家校共育立德樹人家庭教育公開課第一期觀后感3
我們的孩子許愷佶是合肥市安居苑小學的3年級學生 , 學習成績比較優異 , 并且在《數學大王》雜志上發表了一篇小論文 , 我們家長也經常為自己的孩子感到驕傲和自豪 , 下面在此和大家交流一下培養孩子過程中的一些心得和體會 , 如有不當之處請多諒解 。
一、培養孩子學習的興趣 , 讓孩子“快樂學習”
許愷佶從小時就很愛學習 , 我們家長看準了孩子的這個特點 , 特別注重培養孩子學習的興趣 , 保護孩子學習的興趣 , 使孩子從小至今一直把學習當作是一件很快樂的事情 。我們家長從來不給孩子定學習任務 , 而是經常通過游戲的方式引導孩子 , 比如用撲克牌算24點 , 早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等 , 最重要的一點是每當發現孩子的學習有了進步 , 掌握了一些新的知識 , 家長就要毫不吝嗇地表揚他 , 增強他學習的快樂感受 , 引導和培養他愛學習的習慣 。
二、不給孩子施加學習壓力 , 適當的時候幫助孩子減輕壓力
孩子的心靈是比較脆弱的 , 壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學習的興趣 。我們家長從來不給孩子施加學習壓力 , 沒有要求孩子考試要考多少分以上等等 , 許愷佶有時候測驗或考試沒考好 , 心情特別沮喪 , 我們家長在這時候往往是對孩子進行保護 , 安慰他 , 鼓勵他 , 幫助孩子減輕壓力 , 使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來 , 等過一段時間后再來總結上一次失敗的原因 。我們覺得這樣做在保護了孩子同時 , 也教會了孩子正確面對失敗的辦法 。
三、培養孩子自覺學習和獨立學習的習慣
孩子在學習時家長不要在旁邊陪著孩子 , 讓孩子養成獨立學習和自覺學習的習慣 。每天放學 , 許愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業 , 寫完作業后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情 , 我們家長從不干涉 。通過這樣不僅培養了孩子自覺學習和獨立學習的習慣 , 而且使孩子養成了寫作業不拖沓的好習慣 。
四、尊重孩子的興趣 , 注重培養孩子好的興趣
許愷佶在很小的時候 , 看見別的孩子都學樂器 , 我們家長就按照自己的想法給他報名學電子琴 , 可是孩子對學琴沒有多大的興趣 , 一到練琴時間就哭 。看著孩子傷心的樣子 , 我們反省了自己的做法 , 最后決定讓孩子放棄學琴 。這件事也一直在影響著我們的教育理念 。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿 , 家長應當注重培養孩子好的興趣 , 帶領孩子去體驗一些活動而不是逼迫他 , 引導他的一些好的興趣如學習的興趣 , 讓孩子在學習的過程中能夠體驗快樂 , 把學習當作一件快樂的事 。

五、注重表揚孩子的優點與特長 , 增強孩子的自信心
【2022家校共育立德樹人家庭教育公開課第一期觀后感】

推薦閱讀