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教學總結初中物理個人 教學總結初中物理( 四 )

生活百科課堂教學


1.充分閱讀教材 ， 熟習物理新大綱 ， 備好每堂課 。在教學中把握難度 ， 在教學中貫徹“低起點 ， 低難度 ， 逐步到位的”教學思想 。
2.在課堂教學中 ， 注重學生各種能力的培養 ， 虛心學習先進經驗 ， 改進教學方法 ， 提高自己的課堂教學水平 。
3.針對農村中學的條件及學生的具體情況：學生基礎較差 ， 反應較慢 ， 作業大部分相互抄襲 ， 物理成績不是很好 ， 本人采取了“低起點 ， 低難度 ， 注重基礎”的教學方針 ， 對學生的問題盡量作到耐心、細致 ， 不厭其煩地反復講解 ， 直到學生弄懂為止 。
4.而對個別班級成績較好的 ， 采取抓兩頭的做法 ， 在平時的教學工作 ， 適當的在課堂上講一些有難度的習題 ， 讓他們在完成全班必須完成的作業外 ， 適當補充一些難度教大的習題 ， 以便提高學生的能力 。
5.學習習慣 ， 物理能力的培養始終是物理教學的重點 。在平常的工作中 ， 注重聽課要求學生必須認真聽講 。完成作業必須獨立認真 ， 不準抄襲 。作業批改后 ， 必須認真糾正 ， 并對典型問題作好記載 。由于學生數學基礎及生活經驗相對薄弱 ， 因此能力的培養是長期教學的過程的結果 。
6.對學生的作業作到全批全改 ， 對學生作業中出現的普遍問題集體評講 ， 對學生作業中出現的個別問題 ， 單獨找該學生談話 ， 對學生中出現的不交作業現象和抄襲現象堅決制止 ， 做好學生的思想工作 ， 屢教不改的給予適當的處罰 。
以上是對本學期的教育教學此文轉自工作簡要的小結 ， 工作中也有疏漏和不足 ， 如：如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學生學習興趣;怎樣提高課堂教學效率等都值得深思 。新課改對教師的素質要求更高 ， 在今后的教育教學此文轉自工作中 ， 我將更嚴格要求自己 ， 努力工作 ， 發揚優點 ， 改正缺點 ， 開拓前進 ， 為農村教育事業奉獻自己的力量 。
教學總結初中物理5
本人在本學期擔任九年級1至3班的物理教學 ， 為了提高學生的學習效率 ， 按照開學初制定的復習計劃 ， 對物理學科進行全面的、有針對性的、有效的復習 。我認真執行學校教育教學工作計劃 ， 轉變思想 ， 積極探索 ， 改變教學方法 ， 努力把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來 ， 轉變思想 ， 積極探索 ， 改革教學 ， 收到較好的效果 。使今年的中考取得了優異的成績 ， 給初三同學劃上了圓滿的句號 ?，F將本學期的教育教學工作總結如下：
一、加強政治學習和業務學習 ， 提高自身思想修養和業務素質
為了更好的把教學工作搞好 ， 堅持了每周一次的政治學習和業務學習 ， 自始至終把"學高為師 ， 身正為范"作為自己的行為準則 。每天堅持收看新聞 ， 翻閱報刊 ， 關心教育改革動態 ， 熟讀教育學、心理學、教法等叢書 ， 獵涉國內外教育專家及有關人士的教學、教研、科研論文 ， 虛心向有經驗的教師請教 ， 以適應以新更舊的教育狀況的需要 ， 堅持以校為家 ， 以教為樂 ， 做到樂業、敬業、勤業 ， 力爭精業 。
積極參加各種培訓和業務學習、教研活動為了不斷提高教學水平和教學質量 ， 積極參加各種培訓和業務學習、教研活動 ， 向同事們學習和交流取長補短 。本學期 ， 組織并參加了《初中理化實驗教學課堂實效性研究》市級立項課題研究 。
二、精心備課全面了解和把握新課程標準
通過學習我體會到新課程標準不同于以往的教學大綱 ， 課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料 ， 透徹理解并掌握新課程標準 ， 力爭在每節課前仔細閱讀然后制定具體的教學方案 ， 在上每個一節課前 ， 精心準備、認真備課 ， 充分了解學生的學習狀況 ， 做到教學中有的放矢 ， 不打無準備之仗 。從一學期的教學情況來看效果較好 ， 學生的各項素質有較大的提高 。新教材對教師的教學方法和教學內容等都沒有過多的束縛 ， 充分體現用教材教而不是教教材 ， 課前查閱大量的資料根據學生的的基礎制定教學計劃、方案、教學設計等 。

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