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幼兒園中秋活動方案策劃 精選 幼兒園中秋活動方案5篇

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為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，那么問題來了，方案的詳細內容應該怎么寫？下面是小編精心推薦的幼兒園中秋活動方案，僅供參考，歡迎閱讀！
幼兒園中秋活動方案篇1
設計意圖：
民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日 。文化是民族的，而節日正是民族文化傳承的載體 。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神 。時值中秋節的來臨，讓的孩子傳統節日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處 ?；顒幽繕耍?br /> 1.認識傳統節日中秋節，知道其來歷及有關習俗 。
2.體驗分享、合作的快樂 。
3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現 。
活動準備：
1.有關月亮的電子圖片、動畫、故事傳說 。

2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖 。
3.幼兒與老師一起準備：月餅、水果、賀卡等 。
活動過程：
1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀 ?！闭埬悴虏率鞘裁?
出示圖：月球圖片，講講月亮的變化 。
2.介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節 。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿 。
師：中秋節還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講 。
3.講一講人們怎樣過中秋 。

(1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的?
(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?
4.吃月餅，共同分享快樂 。
(1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧 。
(2)教師簡單小結，月餅的分類
(3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與同伴、老師一起過節的快樂 。延伸活動：鼓勵幼兒回家自制賀卡，并與同伴互送賀卡 。
活動反思：
中秋佳節是我們中國一個傳統的重大節日,一年一度的中秋佳節，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學習分享的大好時機 。為了使孩子們感受民族傳統文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光 。
為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節日氣氛，于是便設計了這個節后開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學、老師一起品嘗月餅，共享節日的快樂 。品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統文化，因為一直以為八月十五中秋節都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團圓的意思 。同時請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等 。
不足之處，本次活動的環境布置沒有表現出節日的氣氛，導致節日氣氛不太濃 。教師可以講解一起關于月亮的知識 。如果能布置相應的環境，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節日的感受體驗會更加深刻一些，了解的會更多一些 。
幼兒園中秋活動方案篇2

活動目標：
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節 。
2、體驗與同伴老師一起過節的快樂 。
活動準備：
發動幼兒自帶水果和月餅活動形式：班級集體活動活動流程：介紹節日——欣賞故事——談話品嘗
活動過程：
一、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節 。
二、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的 。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下 。
三、談話品嘗：
1、中秋節吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果 。
說說自己所帶的食品 。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛 。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧 。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取 。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上 。

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