九年級班主任工作計劃安排表 九年級班主任工作計劃安排( 二 )


【九年級班主任工作計劃安排表 九年級班主任工作計劃安排】10、語文學習重在積累 。因此,平時將定期不定期地向學生推薦一些好的文章、好的詩詞等 。增加學生的日常積累 。同時,要求學生盡可能多接觸一些課外讀物,多關心一些時事,多看一些報紙雜志、時文,以拓展學生的眼界 。
五、科研課題 《如何提高學生的寫作水平》
1、誘發學生學習興趣,加大贊賞的力度 。
2、廣泛征集資料,形成初步材料 。
3、把寫大作文目標細化成一個個小目標 。
4、少搞命題作文,盡量自由寫作,評改適度 。

六、本學期個人提高方面
1、業務提高計劃
(1)定期參加聽課活動以及教研組的各項活動,搜集優秀的課例進行研究 。
(2)寫好教學反思、教學日記并及時進行整理,升華為隨筆和經驗 。
(3)上好每一節課,精心的科學設計、思路創新的探索以適應大多數學生的實際 。
(4)課堂結構要嚴謹有序,絲絲入扣,生動有趣,讓學生系統地掌握知識 。
(5)黑板上的板書要字字珠磯,既有利于學生對生字詞的掌握,又鍛煉學生的書法 。
2、計劃閱讀書目
《新課程下中小學教師備課技能指導》、《語文課程標準》、《吉林教育》、《語文教學通訊》、《新課程怎樣教》《成功教育》、《細節決定成敗》、《小故事大道理》 。
3、其他活動:學習電腦,撰寫論文,爭取在刊物上發表 。
在教育教學工作中,我會嚴格要求自己,做到為人師表,語言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,努力工作,發揚優點,改正缺點,為做好本職工作,奉獻自己的力量 。
相信通過我堅持不懈的努力,我一定會做的更好 。但是只用更努力才會有收獲,我相信我會努力,我相信我的學生在一年以后的中考中做到最好,考出自己理想的成績 。不過這都是我的設想,我會繼續不斷的努力下去的!
九年級班主任工作計劃安排篇2
本學期初中三年語文新課的教學任務即將完成,為迎接中考,為系統地復習好語文知識,使學生牢固地掌握和靈活地運用,增強學生中考應試的能力,提高學生的學習成績,特制定該復習計劃 。
到五月止,本期教學時間約14周,用三周時間完成新課(包括開學考試),十一周時間復習 。三月到四月底進行第一輪復習,五月分進行沖刺練習,六月余時就熱點題押題和考前準備 。
一、分冊復習(用時兩周)
中考考綱規定考課內字詞和文常 。梳理整個中學階段1-6冊語文課本的知識,使之系統化,使以前零散雜亂的知識有條有理,便于學生記憶、掌握 。
復習要點:
1、課文的字、詞
2.掌握其它文學體裁的常識,如散文、小說、
3、掌握重要的文學常識,側重于一些名人大家,如魯迅、唐宋八大家等 。
二、專題復習(三月下旬和四月共六周)
(一)依據中學語文教材編排,文體分類,進行專題復習(大概用時五周)
1. 古詩文專題復習(兩周)
2、記敘文專題復習
3、說明文專題復習
4、議論文專題復習
5、語言運用其他專項練習
(二)作文訓練(一周)
讓學生熟悉假期收集的大量寫作素材
學習優秀作文,摹擬其謀篇布局,刻意選材新穎,內容新奇,力爭讓每位學生寫好記敘文,能把人或事件完整地交代清楚 。
找一些典型范文,引導學生分析,從審題立意、選材等入手進行詳細評講,讓學生拿到題目不盲目下筆 。舉出一些作文內容,適用于哪些題目,讓學生作文不離題,能找準方向,提高學生的寫作能力 。(作文訓練除專題外,同時堅持每周一個作文訓練)
三、模擬沖刺(五月三周時間)
此時離中考的時間已不多了,應對學生進行強化訓練,應多發試卷讓學生大量練習,提高心理素質,沉著應考 。教師必須把握題目的量和度,認真批閱,準確評講,注重方法和技巧的訓練 。模擬考試增加考前的觀場感,讓學生能不躁不急地回答完所有題目要求 。
四、猜題、押題(六月余時)
再次落實一些熱點問題理解,輔之以試題,針對性更強,目標更明確,一切為了分數,考前對學生進行答題技巧的培訓 。
九年級班主任工作計劃安排篇3
本學期語文的教學重點是復習迎考,如何更優化、更有效地做好復習工作是本學期教學工作的難點 ?,F備課組有如下思考:
一、突出學習習慣的培養,學生做到今日事今日畢 。
對于初三學生來說,多半已有了自己的學習習慣,但極少部分沒有養成 。所以教師指導督促學生有每天的學習計劃、目標,并對應過手的知識進行自測和師測,做到今日事今日畢,千萬不能拖帳滾雪球 。

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