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滬教版二年級語文下冊目錄 二年級下冊語文滬教版備課的教案指南( 五 )

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(3)父親剛才給我掖被子的時候，我分明感到，他的手真涼啊!
此處以讀代講：評議“分明”、“真涼”該如何讀 。
[抓住重點語句，結合課文中相關的語句來理解、感悟 。在感悟、朗讀過程中滲透學習方法 。培養學生合作、探究、發現、結合生活實際理解課文的能力 。]
3、品讀課文最后一個自然段 。
(1)指名讀，思考：在這一段中，你讀懂了什么?還有什么不懂?
(2)小組討論 。
(3)交流：理解：
為什么痛快?
想象：夸獎什么?
心理珍藏的是什么?
(4)練習有感情地朗讀 。
三、拓展延伸：
你生活中有這樣的感人事例嗎?說給大家聽一聽 。
[拓展學生的學習空間，引導學生聯系生活，感受生活，鍛煉語言表達能力 。]
四、實踐活動：
1、分角色自愿組合朗讀課文 。
2、對爸爸媽媽進行一次專題采訪，請父母講一講對自己感人的愛的故事 。


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