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熱愛學習的勤奮演講稿

生活百科爺爺

沒有動物比螞蟻更勤奮 ， 但它是最沉默的 。勤奮的人是時間的主人 ， 懶惰的人是時間的奴隸 。學 ， 學 ， 再學！學習 ， 然后學習 。下面給大家分享幾篇熱愛學習的勤奮演講稿 ， 喜歡的可以分享給好友一起觀看哦!
熱愛學習的勤奮演講稿1
同學們：
大家好!今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題 。
每個人都希望自己聰明 ， 長大后能成才 ， 但聰明人不是你想當就當的 ， 必須經過勤奮的努力 。你想出國留學 ， 就得學好外語 ， 怎樣學好外語呢?就得早上讀 ， 晚上背 ， 勤奮學習;你想當名體操健兒 ， 怎樣當呢?就得堅持體育鍛煉 ， 勤奮聯系;你想當一名科學家 ， 怎樣當呢?就得多看百科書記 ， 拓寬視野……總之 ， 無論你想干什么 ， 不勤奮是根本實現不了的 。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子 。
茅以升童年時 ， 天天早上都自覺地站在河岸邊 ， 背誦古詩文 。身邊風帆來往、漁歌陣陣 ， 他都視而不見 ， 充耳不聞 ， 完全沉浸在知識的海洋中 。這樣日長天久 ， 茅以升背了許多古詩詞 ， 同時也錘煉了自己的記憶力勵一天 ， 他爺爺抄寫古文 ， 茅以升就在一旁默記 ， 等爺爺擱下筆 ， 他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來 。爺爺高興地說：“好 ， 好 ， 熟能生巧!”
還有一次 ， 茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點后100位 ， 于是 ， 他一節一節地來記這串長數：14 ， 15 ， 92 ， 65 ， 35 ， 89 ， 79 ， 32……盡管很難記 ， 但茅以升勤奮努力 ， 終于背了下來 。
同學們 ， 茅以升長大之后 ， 之所以能成為我國著名的橋梁專家 ， 不正是因為他的勤奮嗎?他之所以那么聰明 ， 不也是因為他的勤奮嗎?
由此 ， 我想到：人的智商本都一樣 ， 只不過有的人更勤奮 ， 所以才能出類拔萃 ， 如果一個人不勤奮的話 ， 再聰明的大腦也會變得遲鈍 。

同學們 ， 現代社會是一個充滿競爭的社會 ， 我們只有勤奮努力 ， 刻苦學習 ， 讓自己更聰明 ， 才能跟上時代的步伐 。
我的演講完了 ， 謝謝 。
熱愛學習的勤奮演講稿2
尊敬的各位老師、同學們：
猶記得剛進初中時 ， 班主任給我們講了一個故事：巴西足球隊在第一次比賽失利后 ， 無顏面見球迷 ， 然而飛機著陸后 ， 球員們看見熱情接機的球迷舉著大大的橫幅 ， 上面寫著：“一切都會過去” 。他們重整信心 ， 在第二次比賽中奪得冠軍 ?；貒跈C場 ， 他們再一次看到球迷 ， 橫幅上仍然寫著：“一切都會過去 ?！卑嘀魅慰偨Y說 ， 一個人沒有永遠的成功 ， 也沒有永遠的失敗 ， 因為一切都會過去 。我之所以會將這句話深拓心中直至今日 ， 因為它一直激勵著我前行、鼓舞著我逐夢 。
我曾有過一段很長時間的迷茫期 。高一幾乎懈怠了大半年 ， 那段時間成績很不穩定 ， 與剛進高中相比 ， 落后了很多 。基礎的不過關 ， 導致后來想建高樓也是枉然 。所以 ， 無論我怎么努力 ， 也彌補不回我課堂上丟失的東西 ， 成績也沒有絲毫起色 。我曾懊惱 ， 曾感到沮喪和無望 ， 也曾感到力不從心 ， 因成績屢屢靠后到麻木 ， 亦曾懷疑“天道酬勤”的真實性 。就這樣在各種負面情緒中渾渾噩噩地度過了高二 。臨近高三時 ， 落后而無助的感覺強烈了吞噬著我 。那時我才明白什么叫“未覺池塘春早夢 ， 階前梧葉已秋聲” 。我猛然想起初中時我問過常拿年級第一的同學一個很傻的問題 ， 我問他 ， 你是怎么學習的?他說 ， 認真學啊!我方才幡然醒悟：正是當時他對這三個字的認真和我對著三個字的不留意 ， 差距已有了千里 。我開始思考我是否真的認真完成了老師布置的功課 ， 是否真的認真落實了知識 ， 是否認真去做一名合格的高中生 ， 一名合格的一中人 。加上父母的鼓勵 ， 老師的開導 ， 朋友的寄言 ， 同學的幫助 ， 我開始調整自己的狀態 ， 找到自己真正的不足 ， 讓自己從零開始 ， 認真去學 。幸運的是 ， 第二次月考時 ， 我的努力終于換來了小小的進步 。

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