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勵志演講稿范文大全 教育勵志演講稿范文( 二 )

生活百科學生


同學們，這就是美國人的素質，美國為何強大?不就是因為每一個美國人都能自覺遵守國家法律，都能時刻克制自己不做不該做的事，全民族團結一心，共同締造強大的國家嗎?同學們，作為學生，我們學校有校紀，班上有班規，哪些事可以做，哪些事不能做是很明確的，你能不能時刻克制自己遵守校記班規呢?出了校門，你還能不能像在學校里一樣見了老師問好，見了小同學主動幫助呢?還能不能像在學校一樣不隨地吐痰，不隨地扔紙屑呢?同學們，哪怕是對自己的一點小小的克制，也會讓你變得強而有力，一個有自制力的人，是最堅強的人，是最不容易被打-倒的人，是最容易成功的人，不管遇到多么大的挑戰，他都能克服!

同學們，為了將來我們能成為一個了不起的人，能成為一個改變自己命運的人，讓我們像凱瑟琳和那個美國商人一樣，時刻克制自己做該做的事，不做不該做的事!
謝謝大家!
教育勵志演講稿3
尊敬的各位領導，老師：
大家好!今天，我演講的題目是《愛他，給他自信!》 。
我很幸運，因為我是一名教師 。更幸運的是，從教十二年來，我一直擔任班主任工作 。在多年的班主任生涯中，有苦也有樂……
“張老師：很高興再見到你，再見到你之前的那段時間里，我懷著一種即將見到久別的親人的心情在等待著 。在初中我能遇到你是我一生中最大的幸運，那時在我心中你就是我的親人 。說實話，你在初一給我打下的基礎讓我終身受益，你給我的愛讓我永遠感激你，我想我今生都不會忘記你 ……?！边@是我的一位學生發來的信息 。
這是我的一個已經上大學的學生在看望我之后給我發的短信，至今我仍然保留著……。每當我看到他的這段話，就會把我不由自主的帶回到2002年，那一年我的那一屆學生 。那是我大學畢業后帶的第二屆學生，當時我很年輕但我很愛我的學生 。一入學我就了解到我們班的曾凡鵬，患有先天性心臟病，他是一個可愛的瘦弱的小男孩，他的反應能力比較慢，動作也慢，很多同學都不愿與他玩，父母文化很低，事事順著他，所以他的學習欲望不強，習慣不好，成績也很差，剛一開始的時候學習成績就和班里同學相差很遠，英語就考幾分 。經常不完成作業 。面對這種情況，他家長不是配合老師管教，而是為難的說孩子小時候有了心臟病，大人一說他，他就會發燒，犯病，家里條件還不好，不能去大醫院檢查治療，就只能由著孩子的性子發展了 。面對曾凡鵬及家長的態度，別的老教師告訴我：別再管他了，由著他去吧，等到他大了讓家長嘗嘗自己種下的苦果吧，你管多了，孩子犯病了在埋怨你，何苦呢?也許是他有病的原因，我對他格外的小心愛護，我靜下心來思考再三，覺得不能就這樣放棄他，一個男孩子身體不好，在沒有知識，那他長大了該怎么辦啊?而且他是我的學生啊，我怎么能輕言放棄呢?我要用我的愛去感化他，我要用我的智慧去改變它!我開始主動接近他，當他寫字的時候，我就站在他的身旁，我發現在我的注視下他的字寫的不但工整而且很漂亮，利用這個優點我大力表揚他，“凡鵬，你的字寫得真工整，真漂亮” 。同時表示惋惜的說：“ 如果你把作業都按時的完成，你一定是我班最棒的男孩 。他聽了我的話，小臉刷的一下就紅了……。第二天收作業的時候我驚喜的發現，他的作業一樣也不少，而且寫得特別好 。我在作業本上給他留下了評語：選擇是一種能力，機會永遠屬于會選擇的人! 成功從培養好習慣開始 。我期待你的成功 。作業發下去了，他翻看了作業，當他看到我給他的留言以后，他激動地抬起了頭，看到我注視他的目光，他的臉又紅了 。但是在他的眼里我看到了一個男孩子的自信，我向他點了點頭，用目光鼓勵了他 。從那以后，曾凡鵬像變了一個人似的，不但作業寫得好，而且積極參加學校的各項活動，經過不斷的努力，在期末的考試中取得了第8名的好成績，英語成績也名列前茅 。在班級的班委會改選中，他的票數最多，成為了我班的大班長 。在期末的評語中我是這樣寫的：
最有希望得成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用時機去努力開創的人 。你現在已經邁開了成功的第一步;經常不斷地學習，你就什么都知道 。你知道的越多，你就越有力量——高爾基
在畢業的時候凡鵬在給我的信里寫道：我們喜歡你，年輕的老師;
凡是我的一個驕傲，他現在已經是一名大學生了，在他的父母眼里，那是一個根本不可能的事情，但是凡鵬確實是成功了 。教師賞識的目光，會讓學生創造出奇跡! 所以作為教師，我們應該永遠做學生的欣賞者，培養學生的自信，欣賞學生的才華 。我們的學生相貌不同，個性不同，但是有一點是相同的：那就是渴望聽到喝彩 。因此在教育學生的過程中，我不但欣賞他們，而且給他們自信 。我覺得那才是一位成功的班主任。天才是少數人，即使是天才，也不一定能夠成功 。但每一個孩子都可以成為現實生活中的獲勝者，只要他有自信 。

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