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初三歷史專題課教案 初三歷史復習專題教案( 四 )

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情感態度與價值觀：通過學習古羅馬法律，認識到羅馬法是重要的人類文化遺產，并且對古代西方社會和近代文明產生都有重要影響 。培養正確對待和汲取人類優秀文化成果的積極態度 。
【重點難點】
教學重點：《查士丁尼法典》的內容和作用
教學難點：探討拜占庭帝國強盛、衰亡的原因
教學過程
一、導入新課
公元前27年，屋大維建立羅馬帝國，之后帝國不斷擴張成為了一個地跨歐、亞、非三洲的大帝國，若干年后，羅馬帝國分裂成東羅馬、西羅馬兩部分，東羅馬帝國以其繁榮的經濟、輝煌的文化，傲立于當時相對黑暗的歐洲，但后來卻逐漸衰落、滅亡了，留給后人無限的感慨及探索的空間 。今天我們就一起來學習第10課：拜占庭帝國和《查士丁尼法典》，走近這個曾極度繁榮的古老帝國，感受它的輝煌，了解它的衰亡 。
二、新課講授
目標導學一：查士丁尼及《查士丁尼法典》
1.展示：《查士丁尼一世統治時期的拜占庭帝國》
2.教師提問：拜占庭盛極一時的原因有哪些?
提示：地理位置優越;商業貿易發達，經濟繁榮;繼承和保存古希臘、羅馬文化;東西文明交匯，互相影響 。
3.教師講述：西羅馬帝國滅亡后，東羅馬帝國則延續下來，并且進入一個“黃金時代” 。527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝 。為了穩固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權力，他組建了一個法典編纂委員會 。
4.材料展示：《查士丁尼法典》的序言中說：“皇帝的威嚴、光榮不但依靠兵器，而且須用法律來鞏固 。這樣，無論在戰時或平時，總是可以將國家治理得很好 ?！?br /> 5.學生自主學習：指導學生閱讀教材，說說《查士丁尼法典》的概況 ?！读_馬民法大全》包含哪幾部法律?
提示：從529年起，委員會歷時6年，把自2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》;《法學匯纂》《法理概要》《新法典》和《查士丁尼法典》 。
6.問題思考：如何評價《羅馬民法大全》?
提示：《羅馬民法大全》仍然承認奴隸制，但在一定程度上改善了奴隸的地位，不再像以前那樣把奴隸看作“會說話的工具” 。它還對財產、買賣、債務、契約關系等作出明確規定 。被譽為歐洲民法的基礎 。
目標導學二：拜占庭帝國的滅亡
1.展示:《拜占庭帝國的衰亡和奧斯曼帝國的興起》
2.教師提問：拜占庭皇帝為什么會求助于西歐封建主的軍事援助?結果怎樣?
提示：原因——長期的對外戰爭導致帝國財政枯竭 。
結果——東征的十字軍不僅沒有給拜占庭以軍事援助，反而攻打拜占庭帝國，占領了君士坦丁堡和拜占庭的大部分領土 。
3.教師提問：拜占庭帝國滅亡的原因是什么?
提示：①窮兵黷武，四處征討，國庫空虛，財盡民窮;②外族勢力入侵 。
4.問題思考：從拜占庭帝國的滅亡中你能得到什么歷史教訓?
提示：開放寬容使文明繁榮，保守狹隘導致文明衰落 。我們堅信寬容開放的中國一定會更加繁榮，更加富強，未來的中國會更美好 。
5.拜占庭帝國對世界文化的影響
三、課堂總結
世界是豐富多彩的，有許多不同種類、不同特點的文化，它們都是人類寶貴的財富 。當然世界上沒有一種文化是完美無缺的，所以要求我們有一種對待文明的正確態度，學會包容、吸收和學習，取其精華，去其糟粕，這樣才能更好地發展我們自己的文化，不斷進步 。
板書設計
1.《查士丁尼法典》：目的、內容、《羅馬民法大全》的意義
2.拜占庭帝國的滅亡：原因、時間、對文化的影響
初三歷史復習專題教案4
中世紀城市和大學的興起
【教學目標】
知識與能力：識記西歐城市復興的時間、區域，城市爭取斗爭的常用方式;了解市民階級的形成過程;了解大學的興起、大學自治及其開設的主要課程等
過程與方法：在城市的興起和發展的層層分析中，學習掌握從圖片與史料中汲取有效歷史信息;樹立史由證來、論從史出的史學思想意識
情感態度與價值觀：體會中世紀市民追求人生自由、爭取城市自治的勇氣，感悟“走出中世紀”來自于“人”本身的推動力
【重點難點】
教學重點：西歐中世紀城市的興起
教學難點：西歐城市的興起對歐洲文明發展的作用
教學過程
一、導入新課
大多數人認為中世紀的西方文化相比于古希臘和古羅馬文化來說是一種倒退，中世紀意味著落后、腐朽、禁錮和迷信 。實際上，歷史總是在不斷進步的，剛剛誕生的城市成為中世紀一道亮麗的風景線 。?

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