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幼兒園上學期園長工作計劃 園長上學期工作計劃( 三 )

生活百科教研組


1、開園初，對全園教師進行多媒體機操作的系統培訓，使各教師正確使用和維護多媒體一體機 。
2、開通“網絡學習”資源，讓老師通過園本培訓、教學研討、自學更快的熟悉教材內容，了解其優勢，掌握基本的課程體系 。通過教研活動的開展使教師深挖教材，總結優點，用科學的教學方法，游戲貫穿的方式設計∕開展每個活動，讓幼兒在輕松快樂的氛圍中學習體驗 。
3、充分發揮多媒體一體機的優勢，運用現代網絡資源，將其聲、形、色、畫等多手段運用到教學中，提高我們的教學質量，打造精品課堂 。
4、實行“以老帶新”讓新教師多向老教師虛心請教學習，通過老教師的示范課引領、領導推門聽課等形式給予指導及新教師自身學習和操作，使新教師(年輕教師)更快的成長和提高!
5、以幼兒園開展各項活動為契機，充分發揮和展示多媒體教學的優勢，向家長推廣我們多媒體教學的成果 。
6、制作精美ppt 。通過培訓，使每位教師學會制作ppt，并能充分合理使用多元素底板 。通過觀看、評析、大家互評的方式選出精美ppt作品 。
(二)檔案資料明細化，科學管理規范化 。
幼兒園的檔案是幼兒園辦園歷史和發展軌跡的見證，是評價幼兒園整體辦學水平的“窗口”，是深入開展教育教學改革、全面實施素質教育活動不可缺少的資料 。作為剛接受檔案管理的我，堅持以服務全局的崗位意識，認真細致的工作作風，進取鉆研的敬業精神，使我園的檔案管理工作層級分明、清晰、運作高效，使得上級領導檢查一看就懂、一核就準、一查就實 。具體措施：
1、科學管理，建立檔案目錄、教師借閱登記表，在方便教師檢索查閱的同時確保資料的保留完整 。
2、依據幼兒園發展規劃與重點工作及上級領導對檔案資料的管理要求，對歸檔類目進行及時補充和調整 。
3、督促各部門負責領導將形成的檔案資料在規定時間內上交，要求資料齊全、內容全面、圖文結合，有實施方案、有過程、有總結 。
4、保證檔案資料的保密性，任何人不得將資料借閱他人，不得遺失 。
5、定期對歸檔材料按要求整理、裝訂成冊、編號入檔、分類存放 。
6、借閱資料要及時歸還，復印應將原件資料歸還入檔 。
(三)家園攜手、共育幼苗
隨著教育改革的不斷深入，人們越來越意識到學前教育必須和社會教育、家庭教育同步進行、同步發展、相輔相成 。為了促進我園與家長攜手共育、為了加強老師與家長之間的情感交流、為了讓家長樹立正確的教育觀念，了解幼兒園;了解孩子;了解幼兒在園的生活、活動;了解家庭教育的意義，我園在每學期都會開展一系列豐富多彩的活動，從而形成家園共育、更好的教育孩子 。具體措施：
1、家長會 。每學期初開展家長會，向家長介紹現代學前教育的發展
趨勢和培養目標及其我園的發展方向，對家長共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經驗交流 。如小班開展“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”、中班開展“幼兒園三年教育承上啟下階段的教育要點”、大班開展“幼小銜接”等專題會議，豐富家長的教育經驗 。
2、家園直通車 。每班有專門的家園溝通欄，教師通過網絡資源或相關學前教育書刊、雜志，為家長提供方方面面的指導，有兒童身體與心理發展知識、家庭營養知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等 。每月初及時更換 。
3、家長半日開放活動 。學期中開展半日開放活動，(早8:30—11:30)主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的;孩子的一日生活是怎樣的;孩子在活動中的表現如何等等，并請家長對活動的意見和建議作以反饋 。
4、家長委員會 。全園選出十名熱心并有一定文化素養的家長為幼兒園家委會人員 。讓他們參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時還監督幼兒園的衛生保健及幼兒膳食 。
5、開展豐富多彩的活動及以家園互動的形式，形成家園共育 。如教育教學月效果匯報、每月一主題墻的展示、班級幼兒作品展板的出示等等多形式增進家園關系，一切為了孩子，攜手共育 。
園長上學期工作計劃篇4
一、指導思想
繼續遵循“快樂童年，幸福一生”的辦學理念，探索以人為本的精細化管理體系，鞏固“工作激情向上、教育創新自主、團隊親如一家、園所和諧穩定”的校園文化，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以創新園本管理為重心，深化教育改革，發揮教職工潛力、提升辦園品質，全面、有效地提高辦園質量，確保本園長效穩步發展 。

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