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部隊新兵營訓練標準 新兵連訓練內容與標準( 二 )

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“這都是去年欠下的賬 。”深入了解后，李忠恒找到了原因 。原來，去年春季入伍的新兵下連后，恰逢部隊野外駐訓 。由于駐訓期間以專業協同訓練和實彈射擊訓練為主，留給新兵學習專業技能的時間和資源都有限，只能等到年底展開專業復訓補訓時才有機會系統學習 。
“裝備還不熟悉，很多技能還沒有完全掌握，感覺自己與連隊訓練有些脫節 ?！痹撀没鹆B上等兵陳心陽坦言，“下連即駐訓”的狀態讓他一時間難以適應 。由于專業能力不足，他無法直接參與演訓任務，大部分時間只能跟著跑跑腿、打打雜 。
“春季入伍的新兵成長周期被拉長了 ?！比ツ辏撀迷诟櫿{研第一批春季入伍的新兵情況時就已發現了這個問題 ?！靶虑闆r帶來新挑戰，我們必須主動作為，解決制約戰斗力生成的瓶頸問題 ?！痹撀妙I導說，全旅涉及的專業加起來有上百個，且不同專業各有各的訓練方法 。為了盡可能縮短新兵的成長周期，他們分專業組織機關基層集中研討，讓各營連立足各自實際，結合實彈實訓、演習演訓、新裝備訓練等任務，制訂新兵專業訓練方案，旅機關適時提供指導 。
今年駐訓開始前，該旅炮兵營自行榴彈炮二連黨支部專門研究了新兵下連后的訓練安排 。考慮到駐訓時間短、任務重，骨干抓訓力量薄弱，且炮兵專業訓練操作性強等實際，大家一致認為新兵專業訓練要循序漸進、逐步升級，在不打亂連隊正常訓練節奏的前提下，讓新兵充分參與 。
“我們根據單兵專業訓練、單兵技能訓練、崗位協同訓練的特點規律，為新兵制訂了一套滾動升級訓練方案 ?！痹撨B連長黎子琦介紹，他們給新兵下發崗位職責清單和能力生成指標，安排骨干逐課目、逐內容進行指導幫帶；一年后再根據新兵訓練情況進行炮手崗位調整，讓其進階至相對較難、要求更高的崗位 。如此一來，可以加速新兵能力提升，形成專業力量梯次配備，讓更多有潛力的年輕炮手盡快突顯出來，早日成長為全能炮手 。
提前了解新兵基礎訓練情況、選配“一對一”幫帶骨干……今年春季入伍的新兵下連前夕，該旅各營連又對如何組織和改進新兵訓練進行了深入探索 。兩棲機步二營營長張新明說，希望這些探索能夠形成有益經驗做法，為今后下連新兵勝任演訓任務提供助力 。
他山之石
下連后，隨著訓練課目增多、強度增大、難度增高，很多新兵感到不適應、跟不上 。為幫助新兵盡快提升能力、勝任崗位，一些單位探索總結出一些招法，可資借鑒——
招法小貼士①
以新帶新，梯次互助
“下連后，春季入伍的新兵直接接觸戰術訓練，而秋季入伍的新兵則正趕上專業訓練，兩者人數相當，可以‘以新帶新’ ?！比ツ?月老兵復退工作結束后，本以為當年春季入伍的新兵能夠第一時間補上“空缺”，然而幾次營連綜合演練過后，他們便暴露出專業技能不過硬等問題 。為此，第71集團軍某旅放權各營連，讓不同批次入伍的新兵結成互助小組 。
具體做法是：以2021年春季入伍的新兵為基準，在專業訓練中，前一批次秋季入伍的戰士“點對點”幫助后一批次春季入伍的新兵打基礎；戰術訓練展開后，經過演訓任務歷練的春季入伍的新兵變身“小教員”，為同年秋季入伍的戰友講解示范戰術訓練課目基本要點 。（朱宇倫整理）
招法小貼士②
以多幫一，逐級協同
每個班排不同專業，每個崗位不同職責，如何讓同年兩批入伍的新兵盡快適應崗位需求，是擺在第73集團軍某旅防化連官兵面前的一道難題 。更為嚴重的是，由于組訓骨干少、訓練時間短，加之器材場地受限，新兵們此前在訓練基地并沒有打下牢固的專業根基 。
“下連后，新兵就是戰斗員，要讓他們跑步進入戰位 ?！睘榇?，該旅根據防化連任務特點，除了安排專業骨干與新兵結對幫帶外，還提出了“以多幫一、逐級協同”的訓練方法 。即在班排戰術訓練中，區分雙人、多人、班組、排戰術等協同訓練課目，由老兵帶著新兵逐課目過關，提高新兵的戰術素養和協同意識，并在比武、演習、駐訓等大項任務中進行成效檢驗 。（王路加整理）
延伸思考
提升新兵“即戰力”
■胡 璞
管理學中有個概念叫做“即戰力”，是指即便是新手，也能即刻投入并勝任工作的“戰斗力” 。從這個概念的視角來觀察新兵下連后部隊對他們的期望，倒是也很“合拍” 。
“即戰力”不會天生就有 。下連后遭遇“第二適應期”，這是很多新兵向合格軍人轉變需要經歷的過程 。之所以會出現“第二適應期”，除了新兵不適應連隊生活節奏外，更多的是因為他們的軍事能力素質與崗位需求、任務需要不相匹配 。

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